賓夕法尼亞*(University of Pennsylvania),簡稱賓大(UPenn),位于賓夕法尼亞州*大城市費(fèi)城,是一私立研究型*,八所常春藤盟校之一,美國*協(xié)會14所創(chuàng)始成員之一。賓大由本杰明.富蘭克林創(chuàng)建于1740年,是美國第四古老的高等教育機(jī)構(gòu),也是美國*所從事科學(xué)技術(shù)和人文教育的現(xiàn)代高等學(xué)校。
IMPA全稱國際公共管理碩士(International Master of Public Administration)項(xiàng)目隸屬于賓大LPS*,這是一個為期一年以技能為基礎(chǔ)的全日制項(xiàng)目。如果你想加入NGO非營利組織如聯(lián)合國,競選公職,或加入*機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu),賓大的這個國際公共管理碩士項(xiàng)目就是你*的平臺。
分析
美國8大常春藤盟校是無數(shù)*學(xué)生的夢校,向來一票難求。不過今天我們?yōu)榇蠹医榻B的賓夕法尼亞*的國際公共管理碩士IMPA這個項(xiàng)目,卻對*學(xué)生頗為友好。下面是小編整理的部分面經(jīng),只為積攢人氣,拿走不謝!
1. 為什么選擇這個項(xiàng)目(教授、課程、賓大資源等)/ Why IMPA? /Why Penn?
2. 從哪里知道這個項(xiàng)目的?
3. 能給這個項(xiàng)目帶來什么貢獻(xiàn),自己有哪些相關(guān)經(jīng)歷,為什么qualified?
4. how will the IMPA program help you achieve your career goal?
5. 具體感興趣的公共政策、公共管理議題+why/你覺得現(xiàn)在比較難解決的社會問題是什么?
6. What have you learned from your past internships/哪一段實(shí)習(xí)收獲*深?
7. 對于養(yǎng)老問題有什么看法?
8. 請做份自我介紹。
9.對于社會福利的政策改革的意見。
10.自己想?yún)⑴c的機(jī)構(gòu),為什么希望加入這個機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)的詳細(xì)情況和工作方式。
11. 在國外交流交換的學(xué)習(xí)和生活如何改變了你?
12. What attracts you at UPenn?
13.解決*老年危機(jī)的方法
14. 有沒有申請別的學(xué)校,其他項(xiàng)目和賓大IMPA的區(qū)別是什么?
15. 醫(yī)療政策和*老齡化的問題(影響,解決方案)
16.如果作為*機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo),在遇到一個社會問題后應(yīng)該如何解決;如果有人反對我,我應(yīng)該如何解決矛盾。
17.你認(rèn)為公共政策和公共管理有什么不同?
18.怎樣理解領(lǐng)導(dǎo)力,如何提升?
19.你有沒有公共組織相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)?
20. *后一個階段就是由學(xué)生自行提問啦。
拓展
1.IMPA碩士項(xiàng)目亮點(diǎn):
(1) 一年制快速獲取學(xué)位
(2) 常春藤盟校龐大的校友資源,Networking好平臺
(3) 對*學(xué)生較為友好
(4) GRE/GMAT如有特殊情況可申請免除
這個項(xiàng)目傾向于招收雙語人才,學(xué)生畢業(yè)后參加暑期實(shí)踐項(xiàng)目有機(jī)會獲得6000美元助學(xué)金。
2.IMPA碩士課程設(shè)置:
該項(xiàng)目采取小班制教學(xué),學(xué)生修完十門必修課后,可以選修兩門賓大文理*的課程,與項(xiàng)目外的賓*生和教授交流學(xué)習(xí),擴(kuò)展人脈。課程結(jié)構(gòu)設(shè)置很有特色,除了政策相關(guān)的研究方法economic reasoning / quantitative reasoning和evaluation,項(xiàng)目還非常側(cè)重學(xué)生的Leadership能力訓(xùn)練。
3.IMPA碩士錄取要求:
由于項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)國際公共管理的特點(diǎn),對*學(xué)生會稍有所側(cè)重,但畢竟賓大是老牌名校,該項(xiàng)目的bar還是不低的哦!
(1) 成績要求:*好3.5+
(2) 語言要求:托福100+/雅思7+
(3) Application essay
(4) 簡歷
(5) 面試
(6) 三封推薦信
建議
IMPA項(xiàng)目對很多學(xué)生來說更像是一塊藤校的敲門磚,可以給你一個更高的平臺,并且結(jié)合學(xué)校組織的各種活動,讓學(xué)生能有機(jī)會接觸到名校的人脈和資源。而一年的項(xiàng)目時長,也可以讓學(xué)生能盡快掌握相關(guān)知識,盡早地進(jìn)入到實(shí)踐中去。
