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高中化學(xué)與過量、少量有關(guān)的離子方程式書寫?_天津高中輔導(dǎo)

日期:2025-01-24     瀏覽:65    來源:天津銳思教育(師資強 校區(qū)多)
核心提示:高中化學(xué)與過量、少量有關(guān)的離子方程式書寫。離子反應(yīng)是高考中??嫉?且稍具難度的反應(yīng)類型,種類繁多,如果單純靠記憶解決,很不現(xiàn)

高中化學(xué)與過量、少量有關(guān)的離子方程式書寫。離子反應(yīng)是高考中常考的,且稍具難度的反應(yīng)類型,種類繁多,如果單純靠記憶解決,很不現(xiàn)實。我們需要在理解的基礎(chǔ)上對此類反應(yīng)加以研究:


1. 兩物質(zhì)中多種離子同時發(fā)生反應(yīng)(少定多變,定系數(shù)的原則:少的按組成比,完全反應(yīng);多的按需求量,要多少給多少。)


a.NaHCO3與Ca(OH)2


b.NaHSO4與Ba(OH)2


c.Al2(SO4)3與Ba(OH)2


以NaHCO3與Ca(OH)2的反應(yīng)為例,反應(yīng)的實質(zhì)是HCO3-與OH-反應(yīng),同時產(chǎn)生的CO32-與Ca2+形成沉淀。


(1) 少量NaHCO3與過量Ca(OH)2反應(yīng)


定HCO3-系數(shù)為1,此時,需要的OH-數(shù)量也為1,由于生成一個CO32-,因此需要的Ca2+的個數(shù)也為1。因此,離子方程式為:HCO3-+OH-+Ca2+====CaCO3↓+H2O


(2) 過量NaHCO3與少量Ca(OH)2反應(yīng)


按組成比,定參加反應(yīng)的Ca2+與OH-系數(shù)分別為1和2,由此,與OH-反應(yīng)所需的HCO3-數(shù)量為2。因此離子方程式為:Ca2++2OH-+ 2HCO3-====CaCO3↓+2H2O+CO32-


Al2(SO4)3與Ba(OH)2的反應(yīng),要【天津高中補課班】注意:Al2(SO4)3少、Ba(OH)2多時,產(chǎn)物為BaSO4和AlO2-;Al2(SO4)3多、Ba(OH)2少時,產(chǎn)物為BaSO4和Al(OH)3。


2.多元弱酸(或其酸性氧化物)與堿反應(yīng)(酸過量,酸式鹽;堿過量,正鹽)


a.CO2與氫氧化鈉


b.CO2與氨水


c.CO2與氫氧化鈣


在與堿的反應(yīng)中,我們把CO2等效成H2CO3這種二元弱酸,當(dāng)它與少量的OH-反應(yīng)時,其分子中潛在的的兩個H+只有一個被OH-拿下,因此,形成HCO3-(也就是我們說的,酸過量,酸式鹽);當(dāng)它與過量的OH-反應(yīng)時,其其分子中潛在的兩個H+均被OH-拿下,因此,形成CO32-(即:堿過量,正鹽)。


以CO2與Ca(OH)2反應(yīng)為例:


(1)少量CO2通入Ca(OH)2溶液中


堿過量,生成正鹽:CO2轉(zhuǎn)化為CO32-,同時結(jié)合Ca2+形成沉淀


CO2+2OH-+Ca2+====CaCO3↓+H2O


(2)過量CO2通入Ca(OH)2溶液中


酸過量,生成酸式鹽:CO2轉(zhuǎn)化為HCO3-,Ca2+不會參與反應(yīng)。


CO2+OH-====HCO3-


3.多元弱酸與更弱酸的鹽反應(yīng)(酸過量,酸式鹽;鹽過量,正鹽)


a.CO2與NaAlO2溶液的反應(yīng)


b.CO2與Ca(ClO)2溶液反應(yīng)


依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中強制弱的規(guī)律。酸性較強的酸遇到更弱酸的酸根離子時,弱酸根離子會奪取較強酸中的H+,從而變成弱酸分子。在上述兩個反應(yīng)中,CO2將與溶液中的H2O一塊扮演H2CO3的角色,當(dāng)它與少量更弱酸的酸根反應(yīng)時,其潛在H+會部分被奪走,從而變成HCO3-;當(dāng)它與過量更弱酸的弱根反應(yīng)時,其潛在H+會全部被奪走,從而變?yōu)镃O32-。


比如CO2與NaAlO2溶液的反應(yīng)


(1) 過量CO2與NaAlO2反應(yīng)


CO2+H2O+AlO2― ———HCO3-+Al(OH)3↓


然后,根據(jù)電荷守恒和原子守恒,配平,【天津高三補課哪個機構(gòu)好】得


CO2+2H2O+AlO2―====HCO3-+Al(OH)3↓


(2) 少量CO2與NaAlO2反應(yīng)


CO2+H2O+AlO2―———CO32-+Al(OH)3↓


根據(jù)電荷守恒和原子守恒,配平,得


CO2+3H2O+2AlO2―====HCO3-+2Al(OH)3↓


4.某離子,與另一物質(zhì)中2種或2種以上離子都能反應(yīng)(注意優(yōu)先順序)


a.NH4HCO3與NaOH溶液的反應(yīng)


b.NH4Al(SO4)2與NaOH溶液的反應(yīng)


c.FeBr2溶液與Cl2


d.FeI2溶液與Cl2


e.Fe(NO3)2和HI酸


當(dāng)兩種離子均可與某一離子反應(yīng)時,若該離子少量,則兩者中只有一種有機會反應(yīng);當(dāng)該離子過量時,兩種離子都要發(fā)生反應(yīng)。


以NH4HCO3與NaOH溶液反應(yīng)為例:


HCO3-與NH4+都可以與OH-反應(yīng),但HCO3-具有優(yōu)先權(quán)。


(1).NH4HCO3與少量NaOH溶液


HCO3-+OH-=====H2O+CO32-


(2).NH4HCO3與過量NaOH溶液


NH4++HCO3-+OH-=====NH3?H2O+ H2O +CO32-


再比如:FeBr2溶液與Cl2的反應(yīng)


Fe2+與Br-都可以與Cl2反應(yīng),但Fe2+具有優(yōu)先權(quán)。(還原性順序為I->Fe2+>Br-)


(1).FeBr2溶液與少量Cl2的反應(yīng)


2Fe2++Cl2=====2Fe3++2Cl-


(2).FeBr2溶液與過量Cl2的反應(yīng)


2Fe2++4Br-+3Cl2=====2Fe3+ 【天津高中輔導(dǎo)班哪個好一點的學(xué)?!?Br2+6Cl-


5.某離子與另一種離子可以發(fā)生連續(xù)反應(yīng)


a.氯化鋁與氫氧化鈉


b.偏鋁酸鈉與鹽酸


c.稀硝酸與鐵


d.氯化鐵與硫化鈉


e.二氧化硫氣體與次氯酸鈉溶液


以氯化鋁與氫氧化鈉的反應(yīng)為例:Al3++3OH-→Al(OH)3+OH-→AlO2-。當(dāng)OH-少時,就只能生成Al(OH)3;而OH-多時,就要更進一步了,*終產(chǎn)物為AlO2-。


(1).AlCl3溶液與少量NaOH溶液反應(yīng)


Al3++3OH-=====Al(OH)3


(2).AlCl3溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)


Al3++4OH-====【天津高中生輔導(dǎo)班】 =AlO2-+2H2O


再如,稀硝酸與鐵的反應(yīng):HNO3+Fe→Fe(NO3)3+Fe→Fe(NO3)2


因此,當(dāng)鐵少時,生成Fe(NO3)3,而鐵多時,就更進一步,產(chǎn)物是Fe(NO3)2。


而對于FeCl3與Na2S的反應(yīng):Fe3++S2-→Fe2++S2-→FeS,因此當(dāng)Na2S少時,產(chǎn)物為S單質(zhì)和Fe2+;當(dāng)Na2S多時,反應(yīng)就要更進一步,產(chǎn)物為S單質(zhì)和FeS。


(1).FeCl3溶液與少量的Na2S


2Fe3++S2-====2Fe2++S↓


(2).FeCl3溶液與過量的Na2S


2Fe3++3S2-====2FeS↓+S↓


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學(xué)員評價ASK list

  • 趙**評價:老師們的服務(wù)態(tài)度非常好,講義室的老師們都特別的和善,維護校區(qū)秩序的安保老師們很負(fù)責(zé)任, 前臺的老師們對業(yè)務(wù)非常熟悉。教室衛(wèi)生打掃的很干凈。在這里授課的老師業(yè)務(wù)能力也特別強!點贊
    手機號碼: 158****6873   評價時間: 2025-01-24
  • 張**評價:試聽過一次后覺得銳思教育很不錯,老師講解的很耐心,經(jīng)驗也很豐富,孩子成績之前不是很穩(wěn)定,每個學(xué)期基本都是在及格線左右徘徊,我心里也是挺著急的,后來遇到銳思的咨詢老師,幫我們找了三位非常好的老師,一對一輔導(dǎo)我們到初二,現(xiàn)在成績挺穩(wěn)定的,基本都是90分了,收費相對較低,特價課也比較多!
    手機號碼: 131****2978   評價時間: 2025-01-24
  • 未**評價:離家挺近的,孩子也比較喜歡這邊的老師,孩子在老師的課堂是積極回答問題,可提供吃飯休息,也會鼓勵孩子,非常認(rèn)真負(fù)責(zé),兩個老師服務(wù)配合的非常默契,孩子也變得特別自信,棒棒噠,整體上課體驗非常滿意
    手機號碼: 176****9783   評價時間: 2025-01-24
  • 李**評價:班里孩子都報了銳思的課,趕上活動的時候也報名了,價格還是挺合適的,住的離校區(qū)比較近,而且有同學(xué)在就選擇了這里,老師挺有耐心的,給孩子解答問題也和家長做好溝通。
    手機號碼: 156****6241   評價時間: 2025-01-24
  • 先**評價:師們都很有耐心 孩子比較小 在這里上課 老師們都不厭其煩地輔導(dǎo)課程:設(shè)置的比較合理 很多課程都是寓教于樂 對于年紀(jì)小的孩子 很友好費用:在同行業(yè)中 算是很良心的價格 品質(zhì)也有* 不用擔(dān)心跑路這種事情發(fā)生 畢竟是老牌
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  • 未**評價:我家孩子嚴(yán)重偏科,數(shù)學(xué)成績很不理想。聽說天津銳思教育的高中數(shù)學(xué)一對一課程,教學(xué)效果很好,老師實力也很強。*近剛給孩子報名了他們的精品一對一課程,希望孩子在老師的幫助下,能夠在期末考出一個好成績。
    手機號碼: 133****7139   評價時間: 2025-01-24
  • 李**評價:孩子初三一模過來的,那時候數(shù)學(xué)70分,在這兒學(xué)習(xí)了一段時間,二模數(shù)學(xué)89分,感謝這里的老師為我家孩子所付出,謝謝你們你們辛苦了
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  • 張**評價:孩子從小英語就不好,學(xué)起來就吃力,現(xiàn)在上高中了英語的問題就顯得特別突出了,這是讓我非常頭疼的問題。幸運的是在同事的介紹下知道了銳思教育,知道了銳思的單詞速記。感謝銳思的老師,讓孩子找到了學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵和方法,希望孩子未來高考能夠有個理想的成績。
    手機號碼: 130****4316   評價時間: 2025-01-24

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