怎么面對*生孩子厭學怎么辦
怎么面對*生孩子厭學怎么辦
9歲小孩不想上學怎么辦
青少年心理咨詢中心-10-30 16:02:34
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*生厭學的原因是多方面的。
首先,從學生自己的角度來看,巨大的思想壓力和精神負擔使他們無法承受,隨著時間的推移,他們對學習感到厭倦。大多數(shù)家長對學生有過高的期望和嚴格的要求。孩子們在學校要完成繁重的學習任務,在家里也不容易。他們的成績不好會受到父母的批評。這種氛圍讓孩子們喘不過氣來,日復一日,年復一年,厭學的感覺就會自發(fā)產(chǎn)生,進而形成一種與家長、老師"對峙"的反叛心理。
其次,從家庭因素來看,貧困的家庭文化環(huán)境往往侵蝕可塑性極強的*生。有些家長忽視了自己作為孩子"*導師"的角色。在教育子女方面,他們知識淵博,觀點偏頗,簡單粗暴,放任自流。一些家長認為送孩子上學是義務教育的必要條件,孩子應該在學校好好學習;有的家長不僅不重視孩子的學習,還經(jīng)常在孩子面前宣傳"經(jīng)商致富",分散孩子的注意力,扭曲孩子的價值觀;一些學生的父母經(jīng)常吵架,甚至匆忙離婚,在孩子的心靈上投下了不可磨滅的陰影,使他們不愿學習。
面對學生的厭學,搖頭嘆息是無濟于事的,一味強調客觀原因也是無濟于事的。教師和家長要以發(fā)展性的視角看待學生,經(jīng)常鼓勵學生進步,幫助他們端正學習態(tài)度,改進學習方法,調動學生的學習積極性,盡快擺脫學習厭學。在家庭中,父母必須嚴格要求自己,為孩子樹立一個榜樣,并試圖創(chuàng)建一個積極的家庭氛圍,這樣孩子可以保持身心健康的環(huán)境中平等、民主、保健和和諧,和致力于學習。在對待學習不好的孩子時,一定不能心急,要看到孩子的優(yōu)點,鼓勵孩子一步一步的進步。
我們來談談方法。我的方法分為以下幾個步驟。
首先,控制你的情緒。面對孩子們,親戚們都厭倦了學習和玩耍。他們不得不打他們或責罵他們,他們的手機摔了幾次。他們不僅沒有達到預期的效果,孩子們變得更加叛逆。
當我*次和他溝通的時候,我告訴他我不會罵他,更不會打他,因為我以前和他一樣,我了解他。當我說完這句話時,孩子的眼睛亮了起來,問我是不是真的?我肯定地點了點頭。他說很好,我試試看!
事實上,很多處于叛逆期的孩子在面對毆打和責罵時可能會有強烈的反抗情緒,故意唱歌反對父母。隨著時間的推移,家庭成員會長期處于壓抑的環(huán)境中,這對孩子的學習和成長非常不利。因此,要讓孩子改變,父母必須首先學會控制自己的情緒。
第二,學會閉嘴。停止所有關于你孩子的負面評論,不管他說什么或做什么,管好你的嘴。
當我*次和我親戚的孩子談論未來時,他被拒絕了。他說我只是不想學習,只是想放羊。當我聽到這句話的時候,我還是很生氣,但我說:"你必須自己考慮一下,你考慮后我可以通知你的父母實施。"他有點不舒服,但他一句話也沒說。
其實孩子說這是一種情緒宣泄,更像是表達對父母的不滿,我用這句話讓孩子發(fā)泄自己的情緒,不同意,批評,或者反駁他,讓他安定下來。如果你批評他,反駁他,他會對你大吼大叫。家長要明白:我們的目的是引導孩子去改變,而不是和孩子爭論對錯。
第三,幫助孩子做減法。我讓親戚們停止了他所有培訓機構的課外班,只學習課本上的知識,只讓他做他能做的問題。你可以檢查一下你不會做的中等難度的問題的信息,你可以問我,這些問題都很簡單。放棄。這樣可以提高他做題的效率,慢慢的讓他在學習上有成就感,慢慢的建立起自己的自信心。信心是一切問題的根源。
第四,為他設定一些容易完成的小目標。例如,我希望他在這次考試中能比上次提高1分。一旦他達到了目標,就給他一個小小的慶祝儀式,讓他體驗到目標的成就感,這是鼓勵他繼續(xù)提高的動力。就像我們在工作中獲得了公司的獎勵一樣,我們會感到自豪和更有動力,因為這滿足了人類被尊重和自我價值實現(xiàn)的需要。
第五,控制手機。不要采取一刀切的方法,但你必須設定一個固定的時間。這個過程對孩子來說是非常痛苦的,所以我提前同意了他的意見并簽了計劃。即使在簽署了計劃之后,一開始,他很快就后悔了。在做了幾個問題之后,他找到了各種各樣想玩一會手機的理由。為了玩手機,他表現(xiàn)得像個嬰兒,不管他做什么都要威脅我。我不能惹麻煩,他很抗拒,他很嘮叨,他寫問題的方式很隨意。我只是告訴他,商定好的事情是不能改變的!面對這種情況,父母一定不能妥協(xié),否則很容易放棄努力。
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首先,從學生自己的角度來看,巨大的思想壓力和精神負擔使他們無法承受,隨著時間的推移,他們對學習感到厭倦。大多數(shù)家長對學生有過高的期望和嚴格的要求。孩子們在學校要完成繁重的學習任務,在家里也不容易。他們的成績不好會受到父母的批評。這種氛圍讓孩子們喘不過氣來,日復一日,年復一年,厭學的感覺就會自發(fā)產(chǎn)生,進而形成一種與家長、老師"對峙"的反叛心理。
其次,從家庭因素來看,貧困的家庭文化環(huán)境往往侵蝕可塑性極強的*生。有些家長忽視了自己作為孩子"*導師"的角色。在教育子女方面,他們知識淵博,觀點偏頗,簡單粗暴,放任自流。一些家長認為送孩子上學是義務教育的必要條件,孩子應該在學校好好學習;有的家長不僅不重視孩子的學習,還經(jīng)常在孩子面前宣傳"經(jīng)商致富",分散孩子的注意力,扭曲孩子的價值觀;一些學生的父母經(jīng)常吵架,甚至匆忙離婚,在孩子的心靈上投下了不可磨滅的陰影,使他們不愿學習。
面對學生的厭學,搖頭嘆息是無濟于事的,一味強調客觀原因也是無濟于事的。教師和家長要以發(fā)展性的視角看待學生,經(jīng)常鼓勵學生進步,幫助他們端正學習態(tài)度,改進學習方法,調動學生的學習積極性,盡快擺脫學習厭學。在家庭中,父母必須嚴格要求自己,為孩子樹立一個榜樣,并試圖創(chuàng)建一個積極的家庭氛圍,這樣孩子可以保持身心健康的環(huán)境中平等、民主、保健和和諧,和致力于學習。在對待學習不好的孩子時,一定不能心急,要看到孩子的優(yōu)點,鼓勵孩子一步一步的進步。
我們來談談方法。我的方法分為以下幾個步驟。
首先,控制你的情緒。面對孩子們,親戚們都厭倦了學習和玩耍。他們不得不打他們或責罵他們,他們的手機摔了幾次。他們不僅沒有達到預期的效果,孩子們變得更加叛逆。
當我*次和他溝通的時候,我告訴他我不會罵他,更不會打他,因為我以前和他一樣,我了解他。當我說完這句話時,孩子的眼睛亮了起來,問我是不是真的?我肯定地點了點頭。他說很好,我試試看!
事實上,很多處于叛逆期的孩子在面對毆打和責罵時可能會有強烈的反抗情緒,故意唱歌反對父母。隨著時間的推移,家庭成員會長期處于壓抑的環(huán)境中,這對孩子的學習和成長非常不利。因此,要讓孩子改變,父母必須首先學會控制自己的情緒。
第二,學會閉嘴。停止所有關于你孩子的負面評論,不管他說什么或做什么,管好你的嘴。
當我*次和我親戚的孩子談論未來時,他被拒絕了。他說我只是不想學習,只是想放羊。當我聽到這句話的時候,我還是很生氣,但我說:"你必須自己考慮一下,你考慮后我可以通知你的父母實施。"他有點不舒服,但他一句話也沒說。
其實孩子說這是一種情緒宣泄,更像是表達對父母的不滿,我用這句話讓孩子發(fā)泄自己的情緒,不同意,批評,或者反駁他,讓他安定下來。如果你批評他,反駁他,他會對你大吼大叫。家長要明白:我們的目的是引導孩子去改變,而不是和孩子爭論對錯。
第三,幫助孩子做減法。我讓親戚們停止了他所有培訓機構的課外班,只學習課本上的知識,只讓他做他能做的問題。你可以檢查一下你不會做的中等難度的問題的信息,你可以問我,這些問題都很簡單。放棄。這樣可以提高他做題的效率,慢慢的讓他在學習上有成就感,慢慢的建立起自己的自信心。信心是一切問題的根源。
第四,為他設定一些容易完成的小目標。例如,我希望他在這次考試中能比上次提高1分。一旦他達到了目標,就給他一個小小的慶祝儀式,讓他體驗到目標的成就感,這是鼓勵他繼續(xù)提高的動力。就像我們在工作中獲得了公司的獎勵一樣,我們會感到自豪和更有動力,因為這滿足了人類被尊重和自我價值實現(xiàn)的需要。
第五,控制手機。不要采取一刀切的方法,但你必須設定一個固定的時間。這個過程對孩子來說是非常痛苦的,所以我提前同意了他的意見并簽了計劃。即使在簽署了計劃之后,一開始,他很快就后悔了。在做了幾個問題之后,他找到了各種各樣想玩一會手機的理由。為了玩手機,他表現(xiàn)得像個嬰兒,不管他做什么都要威脅我。我不能惹麻煩,他很抗拒,他很嘮叨,他寫問題的方式很隨意。我只是告訴他,商定好的事情是不能改變的!面對這種情況,父母一定不能妥協(xié),否則很容易放棄努力。
