高三成績一直上不去,有哪些辦法提分?目前,高三同學(xué)仍在進行*輪復(fù)習(xí)中,雖然馬上要進入高考二百天*,但*建議同學(xué)們,即使老師的授課內(nèi)容是熟記于心的基礎(chǔ)知識,也仍要跟隨老師們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題,此時我們要有意識地訓(xùn)練自己用各科的術(shù)語,條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表達。
這些基礎(chǔ)知識的貫穿,是為同學(xué)們在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面所做的鋪墊。同學(xué)們可以利用老師談到的內(nèi)容來實現(xiàn)知識的深度貫通,找到自己知識儲備的薄弱點,變被動為主動,探尋自己的復(fù)習(xí)方式,追求更高的復(fù)習(xí)效率。
提醒同學(xué)們的是,不要以為跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏就是按部就班每天聽課寫作業(yè)。跟上老師的節(jié)奏指的是,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點圍繞老師所講的范圍,但是學(xué)習(xí)的方式和思考方式要調(diào)整到應(yīng)試思路,做題和聽課要變換一下方式了。這一點將決定大家經(jīng)過*輪復(fù)習(xí)之后,是否成績有一個大幅度的飛躍。
因為,一名中等生采取的備考方式、方向決定著這個孩子的成績上去或者下來。我們把應(yīng)試思維定位成高考成績的分水嶺,學(xué)生們的排名從此基本形成。除非某個學(xué)生的方法更加高效,否則起色不大。
舉個例子,一名400多分的考生,可能怎么努力也很難提高各科成績,即使跟老師一對一或者上課外輔導(dǎo)班很久,也起色不大,什么原因?因為他的基礎(chǔ)知識存在隱患。知識點只能做到記住,卻無法做到理解。如果知識點的考察過于復(fù)雜和綜合(已知條件給的過多后者過少),這名同學(xué)就一定會出現(xiàn)知識點會但是不會做題了。
所以,學(xué)生的提分要分別對待,400多分的學(xué)生必須通過知識體系的學(xué)習(xí)【天津高中輔導(dǎo)機構(gòu)補習(xí)】,把知識點的深入理解突破掉。否則,他會在備考的道路上漸行漸遠。那500多分的同學(xué)呢?這個期間的同學(xué),要在解題的思路上進行訓(xùn)練,總結(jié)解題思路和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)解題步驟,減少出錯,就是*大的進步。600分以上的同學(xué),簡單講,他們只需要技術(shù)了,直接提高他們的應(yīng)試能力就可以。我們在對*各地考生的試卷以及學(xué)生的失分情況進行統(tǒng)計分析之后得出:400-500之間的考生,選擇題失分比例較大,大題難題沒有思路的較多,在基礎(chǔ)分部分,有的學(xué)生因為計算失誤或者考慮馬虎失分,有些學(xué)生是因為不會做失分。這個分?jǐn)?shù)段的同學(xué),他們很需要在思維上下功夫,他們的丟分不是簡單基礎(chǔ)知識點沒有掌握,更不是做題不夠,尤其是數(shù)學(xué)和英語這兩個*,失分的原因都出學(xué)生的解題習(xí)慣和解題思路上。
下面,我們來看看,各個*的突破重點是什么?
1、"知識體系"部分要將高中的知識點整理成思路清晰的體系以外,關(guān)鍵是教會學(xué)生如何理解知識點,如何運用知識點。教會學(xué)生見題就會! 在解題思維方面,要指導(dǎo)出題老師在出題時,如何模糊大家的概念;已知條件過多或者過少的情況下,同學(xué)們?nèi)绾尉邆湟浑p火眼金睛,通過必要性思維,從問題入手,快速抓到問題的要害。然后通過找前提的方式,逐步的把題給解完。同學(xué)們要把每道題都看成一個偵破小故事,每道題都有他的蛛絲馬跡,而知識點就是我們用來破案的前提或者條件。我們抽絲剝繭、層層深入、抓住要點、不管多難的題都能迎刃而解。這不是做題訓(xùn)練出來的直覺,而是邏輯思維的推理能力。這種能力的培養(yǎng),對基礎(chǔ)不好,尤其【天津高升高輔導(dǎo)班】是分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)幫助非常大。
2、"解題思維"重點是提高考試思維和解題思維,學(xué)會如何運用自己的思考本能,喚醒我們生命的源動力。學(xué)會這點,可以讓學(xué)生更好的運用自己的原創(chuàng)思維,主動思考。
3、"考試技術(shù)"要我們學(xué)會一些解答難題大題的特殊技巧方法,未來的高考試卷,可以輕松過關(guān)上面的難題。
學(xué)習(xí)建議:低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生一定要訓(xùn)練這兩種能力,這對于他們在整合知識點、應(yīng)用知識點的方面,幫助*大。我們還要補充【天津河北區(qū)高中輔導(dǎo)】一點的是,這個階段的學(xué)生喜歡利用做題的經(jīng)驗來解題,套用題型,這是*可怕的,這意味著你做了那么多題都是在背題,而不是訓(xùn)練自己的解題思維,所以收效不大。建議在寒假的時候調(diào)整自己的做題思路。學(xué)著自己去總結(jié)。
英語成績不好的同學(xué)要注意了,你們的英語成績?nèi)绻?0-90分之間,詞匯肯定有問題。除了詞匯以外,閱讀理解、完型填空兩重量級的題型還需要答題技巧。補齊這兩塊,再學(xué)習(xí)一下高分作文,你們的成績能快速提高。我們有過回訪,50多分的學(xué)生都提高到90多分了。90多分的考生基本都達到120分了。
《專項突破英語》重點要解決幾個方面的問題:
1、詞匯的快速記憶,7天記下3800個單詞,真的很容易做到(見文章*后附的英語單詞記憶方法)。
2、閱讀、完型的答題技巧:每個題型都有固定的答法,所有題型都逃不掉那些技巧。同學(xué)們反應(yīng),使用以后正確率快速提升。
3、作文:別以為作文是在考察能力,考試和學(xué)習(xí)不一樣,只要你掌握技巧,做對是不難的。英語作文,只需要記住幾個固定的單詞,你的作文分?jǐn)?shù)馬上發(fā)生變化
針對失分*高的閱讀題型,同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要訓(xùn)練解題技巧,這個題型可以你的語文能上兩個檔。然后就是作文,之后是古文,都有各自的方法和技巧,在突破基礎(chǔ)知識點階段,語文要把作文和閱讀的解題技巧和學(xué)習(xí)方法先突破掉。這樣,到了第二輪復(fù)習(xí)階段,大家就可以跟上復(fù)習(xí)的節(jié)奏了。
物理、化學(xué)、生物有一套能夠把他們聯(lián)系在一起的邏輯思維,同學(xué)們只要把這套思維掌握了,書上【天津高三全托補課】知識點的記憶不是問題,試卷上的題目解答也不是問題了。
很多學(xué)生的文綜學(xué)的不好,說是沒時間背;背了容易忘;不會答題等。。。。。這些問題都是表象,在根源處,還是同學(xué)們沒有把自己學(xué)習(xí)文科的那套主觀思維貫穿起來。學(xué)著用一條線,把語文、歷史、地理都聯(lián)系在一起,語文好了,其他的兩科也好了。政治聯(lián)系著歷史,這樣對照著去學(xué),你不再覺得文綜難了。
