高三成績(jī)一直上不去,有哪些辦法提分?目前,高三同學(xué)仍在進(jìn)行*輪復(fù)習(xí)中,雖然馬上要進(jìn)入高考二百天*,但*建議同學(xué)們,即使老師的授課內(nèi)容是熟記于心的基礎(chǔ)知識(shí),也仍要跟隨老師們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,切不可一味自己鉆研一些零散的偏題、難題,此時(shí)我們要有意識(shí)地訓(xùn)練自己用各科的術(shù)語,條理清楚、邏輯嚴(yán)密地予以表達(dá)。

這些基礎(chǔ)知識(shí)的貫穿,是為同學(xué)們?cè)谥R(shí)儲(chǔ)備、解決問題能力和思考能力方面所做的鋪墊。同學(xué)們可以利用老師談到的內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)知識(shí)的深度貫通,找到自己知識(shí)儲(chǔ)備的薄弱點(diǎn),變被動(dòng)為主動(dòng),探尋自己的復(fù)習(xí)方式,追求更高的復(fù)習(xí)效率。

提醒同學(xué)們的是,不要以為跟著老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏就是按部就班每天聽課寫作業(yè)。跟上老師的節(jié)奏指的是,學(xué)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)圍繞老師所講的范圍,但是學(xué)習(xí)的方式和思考方式要調(diào)整到應(yīng)試思路,做題和聽課要變換一下方式了。這一點(diǎn)將決定大家經(jīng)過*輪復(fù)習(xí)之后,是否成績(jī)有一個(gè)大幅度的飛躍。

因?yàn)?一名中等生采取的備考方式、方向決定著這個(gè)孩子的成績(jī)上去或者下來。我們把應(yīng)試思維定位成高考成績(jī)的分水嶺,學(xué)生們的排名從此基本形成。除非某個(gè)學(xué)生的方法更加高效,否則起色不大。

舉個(gè)例子,一名400多分的考生,可能怎么努力也很難提高各科成績(jī),即使跟老師一對(duì)一或者上課外輔導(dǎo)班很久,也起色不大,什么原因?因?yàn)樗幕A(chǔ)知識(shí)存在隱患。知識(shí)點(diǎn)只能做到記住,卻無法做到理解。如果知識(shí)點(diǎn)的考察過于復(fù)雜和綜合(已知條件給的過多后者過少),這名同學(xué)就一定會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)會(huì)但是不會(huì)做題了。

所以,學(xué)生的提分要分別對(duì)待,400多分的學(xué)生必須通過知識(shí)體系的學(xué)習(xí)【天津高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)】,把知識(shí)點(diǎn)的深入理解突破掉。否則,他會(huì)在備考的道路上漸行漸遠(yuǎn)。那500多分的同學(xué)呢?這個(gè)期間的同學(xué),要在解題的思路上進(jìn)行訓(xùn)練,總結(jié)解題思路和規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)解題步驟,減少出錯(cuò),就是*大的進(jìn)步。600分以上的同學(xué),簡(jiǎn)單講,他們只需要技術(shù)了,直接提高他們的應(yīng)試能力就可以。我們?cè)趯?duì)*各地考生的試卷以及學(xué)生的失分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析之后得出:400-500之間的考生,選擇題失分比例較大,大題難題沒有思路的較多,在基礎(chǔ)分部分,有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算失誤或者考慮馬虎失分,有些學(xué)生是因?yàn)椴粫?huì)做失分。這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué),他們很需要在思維上下功夫,他們的丟分不是簡(jiǎn)單基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握,更不是做題不夠,尤其是數(shù)學(xué)和英語這兩個(gè)*,失分的原因都出學(xué)生的解題習(xí)慣和解題思路上。

下面,我們來看看,各個(gè)*的突破重點(diǎn)是什么?

1、"知識(shí)體系"部分要將高中的知識(shí)點(diǎn)整理成思路清晰的體系以外,關(guān)鍵是教會(huì)學(xué)生如何理解知識(shí)點(diǎn),如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。教會(huì)學(xué)生見題就會(huì)! 在解題思維方面,要指導(dǎo)出題老師在出題時(shí),如何模糊大家的概念;已知條件過多或者過少的情況下,同學(xué)們?nèi)绾尉邆湟浑p火眼金睛,通過必要性思維,從問題入手,快速抓到問題的要害。然后通過找前提的方式,逐步的把題給解完。同學(xué)們要把每道題都看成一個(gè)偵破小故事,每道題都有他的蛛絲馬跡,而知識(shí)點(diǎn)就是我們用來破案的前提或者條件。我們抽絲剝繭、層層深入、抓住要點(diǎn)、不管多難的題都能迎刃而解。這不是做題訓(xùn)練出來的直覺,而是邏輯思維的推理能力。這種能力的培養(yǎng),對(duì)基礎(chǔ)不好,尤其【天津高升高輔導(dǎo)班】是分?jǐn)?shù)不高的同學(xué)幫助非常大。

2、"解題思維"重點(diǎn)是提高考試思維和解題思維,學(xué)會(huì)如何運(yùn)用自己的思考本能,喚醒我們生命的源動(dòng)力。學(xué)會(huì)這點(diǎn),可以讓學(xué)生更好的運(yùn)用自己的原創(chuàng)思維,主動(dòng)思考。

3、"考試技術(shù)"要我們學(xué)會(huì)一些解答難題大題的特殊技巧方法,未來的高考試卷,可以輕松過關(guān)上面的難題。

學(xué)習(xí)建議:低分?jǐn)?shù)段的學(xué)生一定要訓(xùn)練這兩種能力,這對(duì)于他們?cè)谡现R(shí)點(diǎn)、應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)的方面,幫助*大。我們還要補(bǔ)充【天津河北區(qū)高中輔導(dǎo)】一點(diǎn)的是,這個(gè)階段的學(xué)生喜歡利用做題的經(jīng)驗(yàn)來解題,套用題型,這是*可怕的,這意味著你做了那么多題都是在背題,而不是訓(xùn)練自己的解題思維,所以收效不大。建議在寒假的時(shí)候調(diào)整自己的做題思路。學(xué)著自己去總結(jié)。

英語成績(jī)不好的同學(xué)要注意了,你們的英語成績(jī)?nèi)绻?0-90分之間,詞匯肯定有問題。除了詞匯以外,閱讀理解、完型填空兩重量級(jí)的題型還需要答題技巧。補(bǔ)齊這兩塊,再學(xué)習(xí)一下高分作文,你們的成績(jī)能快速提高。我們有過回訪,50多分的學(xué)生都提高到90多分了。90多分的考生基本都達(dá)到120分了。

《專項(xiàng)突破英語》重點(diǎn)要解決幾個(gè)方面的問題:

1、詞匯的快速記憶,7天記下3800個(gè)單詞,真的很容易做到(見文章*后附的英語單詞記憶方法)。

2、閱讀、完型的答題技巧:每個(gè)題型都有固定的答法,所有題型都逃不掉那些技巧。同學(xué)們反應(yīng),使用以后正確率快速提升。

3、作文:別以為作文是在考察能力,考試和學(xué)習(xí)不一樣,只要你掌握技巧,做對(duì)是不難的。英語作文,只需要記住幾個(gè)固定的單詞,你的作文分?jǐn)?shù)馬上發(fā)生變化

針對(duì)失分*高的閱讀題型,同學(xué)們從現(xiàn)在開始就要訓(xùn)練解題技巧,這個(gè)題型可以你的語文能上兩個(gè)檔。然后就是作文,之后是古文,都有各自的方法和技巧,在突破基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)階段,語文要把作文和閱讀的解題技巧和學(xué)習(xí)方法先突破掉。這樣,到了第二輪復(fù)習(xí)階段,大家就可以跟上復(fù)習(xí)的節(jié)奏了。

物理、化學(xué)、生物有一套能夠把他們聯(lián)系在一起的邏輯思維,同學(xué)們只要把這套思維掌握了,書上【天津高三全托補(bǔ)課】知識(shí)點(diǎn)的記憶不是問題,試卷上的題目解答也不是問題了。

很多學(xué)生的文綜學(xué)的不好,說是沒時(shí)間背;背了容易忘;不會(huì)答題等。。。。。這些問題都是表象,在根源處,還是同學(xué)們沒有把自己學(xué)習(xí)文科的那套主觀思維貫穿起來。學(xué)著用一條線,把語文、歷史、地理都聯(lián)系在一起,語文好了,其他的兩科也好了。政治聯(lián)系著歷史,這樣對(duì)照著去學(xué),你不再覺得文綜難了。