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高二英語有哪些重點(diǎn)語法_天津高中輔導(dǎo)

日期:2025-04-22     瀏覽:103    來源:天津銳思教育(師資強(qiáng) 校區(qū)多)
核心提示:高二英語有哪些重點(diǎn)語法。習(xí)英語語法是一樣繁瑣的事,對(duì)于處于懶散狀態(tài)的高二學(xué)生來說,更加不想要去背和接觸,下面總結(jié)了一些關(guān)于

高二英語有哪些重點(diǎn)語法。習(xí)英語語法是一樣繁瑣的事,對(duì)于處于懶散狀態(tài)的高二學(xué)生來說,更加不想要去背和接觸,下面總結(jié)了一些關(guān)于高二英語的語法,希望派上用場。


高二英語有哪些重點(diǎn)語法


主謂一致


1、以單數(shù)名詞或代詞、動(dòng)詞不定式短語作主語時(shí),謂語動(dòng)詞要用單數(shù);主語為復(fù)數(shù)時(shí),謂語用復(fù)數(shù)。(*基本的)


2、由and或both……and連接的并列成分作主語時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。


但并列主語如果指的是同一人、同一事物或同一概念,謂語動(dòng)詞用單數(shù)。


3、由and連接的并列單數(shù)主語之前如果分別由each, 【天津輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)高中補(bǔ)習(xí)】 every, no修飾時(shí),其謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。


4、主語是單數(shù)時(shí),盡管后面跟有 but ,except, besides, with ,as well as ,together with ,along with,like 等引導(dǎo)的介詞短語時(shí) ,謂語動(dòng)詞與前面的主語一致。


注意:主語和謂語之間【天津*好的高中輔導(dǎo)班有哪些學(xué)?!?插入了分詞短語,謂語要與主語保持一致。


5、一些只有復(fù)數(shù)形式的名詞,如people, police, cattle, clothes等作主語時(shí),謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。


6、集體名詞family, class, team, group 等看作整體時(shí),謂語動(dòng)詞用單數(shù);看作每一個(gè)成員時(shí),謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。


7、 當(dāng)表示*,城市,人名,書名,報(bào)紙,雜志,及組織機(jī)構(gòu)等的專有名詞做主語時(shí),作為整體,謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。


The New York Times is reading all over the United States . 《紐約時(shí)報(bào)》


8、 news ,maths,physics ,politics等詞貌似復(fù)數(shù),實(shí)為單數(shù),其謂語動(dòng)詞用單數(shù).


9、"the +形容詞"(如the poor 【天津高中高三輔導(dǎo)班】,the rich ,the young, the old , the dead ,the sick,the brave 等)作主語,謂語動(dòng)詞往往用復(fù)數(shù)


10、表時(shí)間、距離、價(jià)格、度量衡等的名詞作主語時(shí),謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)。


11、由連詞not……but……, or, either……or, neither……nor, not only…but also,等連接的并列主語,如果一個(gè)是單數(shù),一個(gè)是復(fù)數(shù),則謂語動(dòng)詞按就近一致原則,與*靠近它的主語一致。(這個(gè)就是就近【天津 高中 補(bǔ)課】原則)


12、There be句型、以here開頭的句子謂語動(dòng)詞和靠近的主語一致。


13、a number of后面加復(fù)數(shù)名詞或代詞,其動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式;但the number of后面加復(fù)數(shù)名詞或代詞時(shí),其謂語用單數(shù)。


14、在定語從句中主語是關(guān)系代詞who , that , which , 謂語動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)與先行詞的數(shù)一致。


注意在"one of +復(fù)數(shù)名詞+ who/that/which"引導(dǎo)的定語從句中,從句謂語的單復(fù)數(shù)取決 于one前是否有the (only)、the very。如果有,從句的謂語動(dòng)詞用單數(shù),如沒有the only, 就用復(fù)數(shù)形式。


過去分詞與現(xiàn)在分詞


一、現(xiàn)在分詞和過去分詞的構(gòu)成(形式)


現(xiàn)在分詞的構(gòu)成


主動(dòng)語態(tài) 被動(dòng)語態(tài)


一般式 doing being done


完成式 having done having been done


過去分詞的構(gòu)成:done


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  • 未**評(píng)價(jià):兒子班上的同學(xué)有好幾個(gè)在銳思學(xué)習(xí),不過效果也不太一樣,這個(gè)也不能全指望培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還是需要家長督促甚至直接輔導(dǎo)孩子的,當(dāng)然除非你家孩子比較天才,不過那樣也不需要去這種培訓(xùn)班了。*近考慮給兒子報(bào)名試試。
    手機(jī)號(hào)碼: 177****9319   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-22
  • 未**評(píng)價(jià):孩子同學(xué)推薦的,環(huán)境不錯(cuò),教室挺多的,老師也都不錯(cuò),很多同事送孩子來這邊上課,有的一辦就是一年,說實(shí)在的不便宜,但是現(xiàn)在好像也沒有哪個(gè)課外班便宜。大家都不一樣孩子掉隊(duì)。
    手機(jī)號(hào)碼: 150****5099   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-22
  • 龐**評(píng)價(jià):姐姐家的孩子在這里學(xué)習(xí),姐姐沒空讓我去接的孩子,環(huán)境還可以,干凈整齊,老師還挺溫柔,在外面聽了會(huì),講的還挺不錯(cuò),也很詳細(xì),不枯燥乏味,老師還挺容易帶動(dòng)孩子們的積極性。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****6967   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-22
  • 蘭**評(píng)價(jià):如果沒來銳思,我可能根本不知道,孩子英語成績不理想,根本原因是單詞量不夠!!在銳思報(bào)了他們的單詞速記訓(xùn)練營,上了不到10天的課,孩子竟然把高中階段的單詞掌握的差不多了,現(xiàn)在做起英語題來,尤其是閱讀理解,變化特別明顯,準(zhǔn)確率特別高。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****1188   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-22
  • A**評(píng)價(jià):我覺得銳思的名氣還是挺大的,周邊人對(duì)銳思的評(píng)價(jià)也是很好。教師資源跟得上,學(xué)生能取得好成績。我覺得這就是一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的成功之處了。對(duì)銳思的了解除了這些也有聽過網(wǎng)課。里面老師的講解給我的感覺還是不錯(cuò)的。
    手機(jī)號(hào)碼: 183****5871   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2025-04-22

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