建校時(shí)間:1918年
所在城市:Los Angeles, CA
學(xué)校: www.otis.edu/
師生比例:1/8
國(guó)際學(xué)生比例:16%
奧蒂斯藝術(shù)與設(shè)計(jì)*于1918年由Harrison Gray Otis將軍創(chuàng)立 ,是一所非營(yíng)利性教育機(jī)構(gòu),致力于在藝術(shù)領(lǐng)域提供高質(zhì)量的教育。Harrison Gray Otis將 軍同時(shí)也是《洛杉磯時(shí)報(bào)》的創(chuàng)建者與出版人。Otis*早的校址在LA國(guó)際機(jī)場(chǎng)旁,現(xiàn)在已經(jīng)變成了IBM大樓。經(jīng)過長(zhǎng)久的經(jīng)營(yíng),該校在加州已有一定的名聲 ,特別是服裝設(shè)計(jì)系廣為人知。1978年到1991年間曾與紐約的Parsons合作,當(dāng)時(shí)OTIS的名稱叫做Otis Art Institute of Parsons School of Design,在西岸就讀Otis的學(xué)生可以到東岸的Parsons去上課。1991年后才脫離了Parsons,變成今天的Otis.2001年 ,*占地面積達(dá)4萬(wàn)平方英尺的Galef美術(shù)中心落成。該中心由Frederick Fisher建筑師事務(wù)所設(shè)計(jì)。
奧蒂斯*課程向?qū)W生教授技能,并幫助學(xué)生在將專業(yè)實(shí)踐與個(gè)人生活和社會(huì)理念融會(huì)貫通方面樹立信心。通過綜合學(xué)習(xí)課程,*將人文價(jià)值、社會(huì)責(zé)任與道德理念傳授給學(xué)生。在奧蒂斯學(xué)習(xí)藝術(shù)將賦予學(xué)生參與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與文化變革的本領(lǐng),使其成為藝術(shù)家或設(shè)計(jì)師中的佼佼者。
奧蒂斯*培養(yǎng)出了眾多全球*具創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才,他們通過自身的創(chuàng)造力、技能與開闊的視野使世界變得更為豐富多彩。*的校友中包括MacArthur與Guggenheim獎(jiǎng)獲得者、三次奧斯卡獎(jiǎng)獲得者、服裝設(shè)計(jì)界風(fēng)云人物、當(dāng)代藝術(shù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖及蘋果公司、阿貝克隆比&費(fèi)奇、皮克斯、夢(mèng)工廠、美泰、耐克、迪斯尼和眾多*公司的設(shè)計(jì)大師。
奧蒂斯的跨*課程將*在美術(shù)與設(shè)計(jì)領(lǐng)域多年以來(lái)的優(yōu)勢(shì)與新技術(shù)和新興*相融合。對(duì)于本科生而言,*年的學(xué)習(xí)被稱為預(yù)科。在工作室課程中,預(yù)科學(xué)生將會(huì)學(xué)習(xí)視覺藝術(shù)方面的基礎(chǔ)通用技能,以便能夠成為熟練、博識(shí)的創(chuàng)作者。人文與科學(xué)課程將幫助學(xué)生培養(yǎng)批判性思維的能力,并教會(huì)他們運(yùn)用藝術(shù)與設(shè)計(jì)的形態(tài)構(gòu)成要索來(lái)體現(xiàn)事物的內(nèi)涵。
*學(xué)年末,學(xué)生在掌握了創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面的術(shù)語(yǔ)和文科基礎(chǔ)知識(shí)后, 接下來(lái)可從*以下領(lǐng)域的課程中選擇學(xué)習(xí):廣告設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、建筑/景觀建筑/室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體、時(shí)裝設(shè)計(jì)、游戲和娛樂設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫、繪畫、攝影、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)、雕塑/新藝術(shù)類型以及玩具設(shè)計(jì)。主修專業(yè)讓學(xué)生能夠深入探索自己所選擇的藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域,通過精心安排的一系列課 程和教育體驗(yàn)幫助學(xué)生進(jìn)一步 做好專業(yè)準(zhǔn)備,促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展。精選課程中符合條件的學(xué)生可選擇通過攻讀輔修專業(yè)(研究特定主題或*的一系列規(guī)定課程)或?qū)W習(xí)跨*課程(在另一個(gè)工作室區(qū)自主學(xué)習(xí)的一系列選修課程)來(lái)擴(kuò)展和補(bǔ)充自己的知識(shí)。
專業(yè)設(shè)置
本科專業(yè)Undergraduate
建筑/景觀/室內(nèi) ARCHITECTURE / LANDSCAPE / INTERIORS
廣告設(shè)計(jì) COMMUNICATION ARTS- ADVERTISING DESIGN
平面設(shè)計(jì) COMMUNICATION ARTS GRAPHIC DESIGN
插畫 COMMUNICATION ARTS-ILLUSTRATION
動(dòng)畫 DIGITAL MEDIA- ANIMATION
游戲&娛樂設(shè)計(jì) DIGITAL MEDIA-GAME & ENTERTAINMENT DESIGN
動(dòng)畫設(shè)計(jì) DIGITAL MEDIA-MOTION DESIGN
戲服設(shè)計(jì) FASHION DESIGN-COSTUME DESIGN
繪畫FINE ARTS- PAINTING
攝影FINE ARTS- PHOTOGRAPHY
雕塑新流派FINE ARTS SCULPTURE / NEW GENRES
玩具設(shè)計(jì) TOY DESIGN
產(chǎn)品設(shè)計(jì) PRODUCT DESIGN
●研究生專業(yè)Graduate
純藝術(shù) FINE ARTS
平面設(shè)計(jì) GRAPHIC DESIGN
公共事件 PUBLIC PRACTICE
寫作 GRADUATE WRITING
申請(qǐng)信息
本科申請(qǐng)Application
申請(qǐng)截止日期: 2月15日( rolling )
- 申請(qǐng)表格
- 申請(qǐng)費(fèi)$60
- 成績(jī)單
- SAT/ACT :國(guó)際學(xué)生不要求
- TOEFL/IELTS. (Minimum score:TOEFL-79;IELTS-6.5)
- Portfolio.10~ 20頁(yè)作品
- Essay. Choose a work of art or design that you consider to be significant.Imagine that the work had never been made. How would the world be worse off(or better off) without it? (約250詞).
研究生申請(qǐng)Application
申請(qǐng)截止日期:純藝術(shù)/公共實(shí)務(wù)/寫作秋季入學(xué)( 8月底開學(xué)) : 1月15日平面設(shè)計(jì)為夏季( 6月中旬開課) : 1月15日
- 1,申請(qǐng)表
- 2,簡(jiǎn)歷
- 3, 個(gè)人陳述
- 4, 成績(jī)單
- 5,作品集,15-20頁(yè)作品。純藝術(shù),平面設(shè)計(jì)以及公共實(shí)務(wù)專業(yè)需要提交作品集,寫作專業(yè)提交15- 20頁(yè) 6,writing sample
- 7,TOEFL/IELTS minimum score: TOEFL-100 ,IELTS-7.5
- 8, 3封推薦信: optional
