考生們接觸過(guò)3-4家雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以后,就會(huì)將自己的選擇范圍縮小,*終瞄準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)校。

全面考量雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有助于做出正確選擇

到底如何才能找到一家更好的雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?尤其在大大小小雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)層出不窮的今天,想挑選到一家滿(mǎn)意的也并非易事,需要考生們不單清楚自身的真實(shí)需求,同時(shí)要對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行多方面的考察,如咱們常說(shuō)的考察點(diǎn)包括師資、教材、環(huán)境、服務(wù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等,假如是選擇線(xiàn)上培訓(xùn),還要重視學(xué)校的課程模式,因?yàn)橹辈フn和錄屏課的差異也是非常大的。相信考生們接觸過(guò)3-4家雅思輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以后,就會(huì)將自己的選擇范圍縮小,*終瞄準(zhǔn)目標(biāo)學(xué)校。

請(qǐng)別輕視雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式

建議大家選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),要重點(diǎn)了解機(jī)構(gòu)的教學(xué)體系。一般專(zhuān)業(yè)的雅思班授課體系都應(yīng)滿(mǎn)足三個(gè)要求:

①正規(guī)的水平能力測(cè)驗(yàn);

②精品小班授課;

③授課老師與班主任的雙向輔助機(jī)制。但是這三個(gè)要求通常是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所不達(dá)標(biāo)的,它們更多地會(huì)把重心放到大力宣傳"解題"、"背機(jī)經(jīng)"、"押題"等應(yīng)試技巧方面。至于老師的專(zhuān)業(yè)性、教材的科學(xué)性、教學(xué)方法的獨(dú)特性、教學(xué)效果的顯著性卻被過(guò)多地忽略了。

雅思班輔導(dǎo)還涉及文化理念的延伸、老師的素質(zhì)提升、教學(xué)的適用性等方面,不單單是應(yīng)付考試那么簡(jiǎn)單。所以,同學(xué)們要通過(guò)試聽(tīng)體驗(yàn),切身感受其學(xué)習(xí)模式后再做選擇。

學(xué)校規(guī)模如何判定

市面上的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有許多,從經(jīng)營(yíng)規(guī)模上可以分成兩種:

*種:品牌*度高的大機(jī)構(gòu),創(chuàng)立年限都是在10年以上,課程體系、班型多樣化,教學(xué)制度成熟,師資力量穩(wěn)定,分工明確,有教研團(tuán)隊(duì),授課團(tuán)隊(duì),助教團(tuán)隊(duì),全方位管理,大中小城市都設(shè)有分校。比如說(shuō)環(huán)球雅思、新航道、朗閣等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第二種:是大機(jī)構(gòu)中的骨干老師帶團(tuán)隊(duì)自立門(mén)戶(hù),經(jīng)營(yíng)規(guī)模小,一般都是以精小班和一對(duì)一課程為主。盡管機(jī)構(gòu)的規(guī)模小,但老師個(gè)人教學(xué)能力很強(qiáng),對(duì)學(xué)員的關(guān)注度高,在課程安排和學(xué)費(fèi)收取上會(huì)更人性化。