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從U.S. News世界*排名到THE學(xué)科排名

日期:2024-09-24     瀏覽:25    來(lái)源:全國(guó)培訓(xùn)行業(yè)最新資訊
核心提示:1、U.S. News世界*排名U.S. News2024世界*排名終于發(fā)布了,這是繼QS、*軟科、泰晤士高等教育之后第四個(gè)在今年發(fā)布的世界*排名,也

1、U.S. News世界*排名

U.S. News2023世界*排名終于發(fā)布了,這是繼QS、*軟科、泰晤士高等教育之后第四個(gè)在今年發(fā)布的世界*排名,也是四大權(quán)威世界*排名中*后一個(gè)發(fā)布的。

U.S.News的全球*佳*排名致力于讓人們了解那些全球*學(xué)府在全球范圍中的定位。它不僅對(duì)每個(gè)*的本科及研究生教育水平進(jìn)行整合,并對(duì)學(xué)校的學(xué)術(shù)研究與業(yè)界聲譽(yù)做出準(zhǔn)確且綜合的評(píng)價(jià)。

U.S. News2023年全球*佳* TOP 50 分布


今年的排名與前幾年相比,增加了不少"新看點(diǎn)"——

  • 全球*佳*整體排名將包括 2000所**,高于去年的近 1,750 所;
  • 總體排名包括來(lái)自95個(gè)*的*,高于去年的 90 所。
  • 增加了4個(gè)*領(lǐng)域的排名,總共有47個(gè)*排名。這4個(gè)增加的*分別是:人工智能(Artificial intelligence)、教育和教育研究(Education and educational research)、氣象學(xué)與大氣科學(xué)(Meteorology and atmospheric sciences)、以及水資源(Water resources)。
與往年相同,今年的榜單大部分席位依舊被英美*包攬:
  • 哈佛*再一次一舉奪魁!麻省理工*依然緊隨其后,排名第二,斯坦福*位居第三。
  • 第4-10名分別是:UCB(4)、牛津*(5)、 華盛頓*(6)、哥倫比亞*(7)、劍橋*(8)、加州理工*(9)、約翰霍普金斯*(10)。
  • 清華*亞洲*,排名相較去年上升3位,位列第23名;北京*排名39名,上升了6名。
  • 英國(guó)兩所老牌名校,牛津*和劍橋*,分別位列第5名和第8名 ,倫敦**排名12,帝國(guó)理工*排名13。

本次榜單美國(guó)*依舊實(shí)力強(qiáng)勁,在TOP10*中,美國(guó)高校占據(jù)8席,哈佛、MIT、斯坦福、伯克利四所高校霸榜全球TOP4。15所美國(guó)*進(jìn)入世界TOP20;百?gòu)?qiáng)榜單中,美國(guó)院校更是占了41席,接近半數(shù),可見(jiàn)美國(guó)高校的教育優(yōu)勢(shì)依舊。

英國(guó)在本次排名中,表現(xiàn)就略有下滑了。其中僅牛津劍橋進(jìn)入全球TOP10;英國(guó)G5院校中有4所進(jìn)入TOP20;7所*位列全球TOP100。


02、**排名

泰晤士高等教育2023年世界**排名是根據(jù)2023年泰晤士高等教育世界*排名的數(shù)據(jù)編制的。

*排名采用了與2023年世界*排名相同的5項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)和13項(xiàng)二級(jí)指標(biāo),但是對(duì)每個(gè)*的排名方法進(jìn)行了仔細(xì)的重新校準(zhǔn),并調(diào)整了權(quán)重以適應(yīng)各個(gè)*的特性。

績(jī)效指標(biāo)分為5個(gè)方面:

今年THE*排名共考察11個(gè)廣泛*領(lǐng)域的表現(xiàn),其中,人文與設(shè)計(jì)正是藝術(shù)設(shè)計(jì)黨們關(guān)注的方向。

該*內(nèi)分為多個(gè)專業(yè),藝術(shù),藝術(shù)表演與設(shè)計(jì)、建筑學(xué)專業(yè)的排名,K叔也為大家單獨(dú)列出來(lái)了。

Art,Arts-

Performing & Design

Architecture

03、選校參考

從全球*排名到專門(mén)的*排名,都只是為了讓申請(qǐng)者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、認(rèn)知到不同學(xué)校的方方面面。任何一個(gè)排名都不能作為選校的全部依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗皇且粋€(gè)了解院校的參考方式和渠道。

因此在選擇院校的時(shí)候我們應(yīng)該更深入地去了解學(xué)校的課程設(shè)置、偏重的教學(xué)方向、院校資源、地理位置、申請(qǐng)難易度等,進(jìn)行綜合評(píng)估,而不僅僅局限于排名的漩渦之中。

排名一定不是*選擇,因?yàn)槊磕甓荚谧兓?無(wú)論是排名還是對(duì)排名的解讀,都只是一項(xiàng)參考因素而已,*重要的是你對(duì)自己的了解以及對(duì)未來(lái)的規(guī)劃方向。

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