非漁賦 漫天非花閑云,碧海漁歌狂潮。攜長劍三尺,演周流六虛。乘風踏浪,入海問漁。雖無文王之尊,但懷太公之才。且笑古今王與候,都成笑談中。唯有非花伴漁歌,笑傲江與湖。
時光轉,此何夕。櫻花雨,非漁戀。江湖夜雨苦,滿腔柔情空。且罷歌一曲,長嘯山門中。扁舟問月,落霞映非漁。云卷云舒,秋水共長天。巴山曾夜雨,紅袖空剪燭。待桃李綻放時,留此剎那芳華。
1、立體構成在設計中的作用:
進入21世紀,現代科學與信息技術的飛速發(fā)展正在改變著人們的生活方式,人們的物質生活日益豐富,在生活中已開始注重精神功能,"設計"的目的就是為了滿足這些功能需求。
立體構成是藝術設計領域中研究三維造型活動的基礎*。
是在諸多設計領域,大到建筑與室內設計,小到家具與日用品設計,無論其功能數學、工藝材料,還是外觀造型與體量尺度等方面,都是經過設計師精心研究與設計的,設計的不斷更新促使設計師不斷創(chuàng)意。而這恰好就是立體構成研究與訓練的本來目的。
立體構成作為"三大構成"課程體系之一,它同平面構成、色彩構成一樣,也是應道學生了解造型觀念、訓練學生抽象思維能力、設計表達能力及培養(yǎng)學生審美觀的一門基礎訓練*;不同的是,立體構成以研究空間立體造型為主要內容,是各種立體設計基礎*。
2、什么是立體構成?
所謂立體構成,是指在三次元空間中,講形態(tài)元素按照視知覺規(guī)律、力學原理、審美法則創(chuàng)造出實際占據三維空間的形體。簡而言之,就是以材料的純粹或抽象的形態(tài)為基礎,運用力學與視覺美學原理,通過一系列的技術手段與對材料的巧妙運用所進行的立體構造,并能從不同的方向對造型進行觀察的行為。
整個立體構成的過程就是一個分割到組合或組合到分割的過程。任何形態(tài)都可以還原到點、線、面,而點、線、面又可構成眾多新的形體,那么抽象的點、線、面的觀念是立體構成*基礎的觀念。
立體構成的研究重點在于探索空間中純粹三維立體形態(tài)的形式美感及造型規(guī)律,闡明立體設計的基本原理,從而為基于此之上的種種現代設計藝術提供創(chuàng)造視知覺形態(tài)的經驗和規(guī)律。
5、立體構成課程內容:
一、形式要素
點、線、面、體
機理
空間
二、構成要素
比例
平衡
錯視感
三、材料與技術要素
加法工藝
減法工藝
四、構成形式與表現
線立體構成
面立體構成
塊立體構成
柱結構構成
立體構成的應用于作品賞析
立體構成在產品設計中的應用
立體構成在展示設計中的應用
立體構成在包裝設計中的應用
立體構成在動漫設計中的應用
六、結業(yè)作品設計
1、立材選題
2、綜合評價
6、非漁設計其他課程
結構素描課程
色彩構成課程
平面構成課程
平面設計軟件(CorelDRAW X6、Illustrator CS6、InDesign CS6、PHOTOSHOP CS6)課程
平面設計實戰(zhàn)課程