主要就業(yè)去向

主要到各級(jí)醫(yī)療單位、醫(yī)學(xué)教育和科研單位、綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、社區(qū)*服務(wù)中心、*防疫、*管理等醫(yī)療*保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)*校從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健、健康咨詢(xún)、護(hù)理教育及管理等工作。

按考生志愿專(zhuān)業(yè)優(yōu)先原則,根據(jù)志愿報(bào)名人數(shù),按專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)除以該專(zhuān)業(yè)報(bào)名總?cè)藬?shù)再乘以各類(lèi)別報(bào)名人數(shù)的計(jì)算公式列出A類(lèi)(應(yīng)屆普高生)、B類(lèi)(應(yīng)、往屆中職生)和C類(lèi)(無(wú)2021年學(xué)考成績(jī)的應(yīng)、往屆普高生)的各專(zhuān)業(yè)實(shí)際錄取計(jì)劃數(shù)。例如,某專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃共100人,如A類(lèi)、B類(lèi)、C類(lèi)及同等學(xué)力考生志愿分別報(bào)名200、100、100人,則各類(lèi)考生實(shí)際招生計(jì)劃分別為5025、25人,保證各類(lèi)別錄取率基本一致。

按專(zhuān)業(yè)志愿優(yōu)先原則,根據(jù)各專(zhuān)業(yè)錄取計(jì)劃數(shù)總成績(jī)從高分到低分進(jìn)行錄取,錄滿(mǎn)為止。普通高中畢業(yè)生(含應(yīng)、往屆)填報(bào)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)已滿(mǎn),則根據(jù)考生報(bào)考的第二專(zhuān)業(yè)進(jìn)行錄取,若第二專(zhuān)業(yè)也無(wú)法滿(mǎn)足,則根據(jù)考生成績(jī)高低,服從調(diào)劑的考生在所有專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑錄取。中職考生(會(huì)應(yīng)、往屆)填報(bào)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃數(shù)已滿(mǎn),則根據(jù)考生報(bào)考的第二專(zhuān)業(yè)進(jìn)行錄取,若第二專(zhuān)業(yè)也無(wú)法滿(mǎn)足,則根據(jù)考生成績(jī)高低,服從調(diào)劑的考生在對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)組內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑錄取。

一、辦學(xué)基本情況

2005年正式開(kāi)辦康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè),通過(guò)10余年的建設(shè)和發(fā)展,已招收全日制康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)學(xué)生1500余人。

二、辦學(xué)特色與成效

1.強(qiáng)化實(shí)踐技能培養(yǎng),競(jìng)賽成績(jī)斐然

構(gòu)建"專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)→核心技術(shù)→專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)踐→臨床應(yīng)用"四階段全過(guò)程,對(duì)接臨床工作過(guò)程,以臨床問(wèn)題為導(dǎo)向、小組合作學(xué)習(xí)的SOAP模式實(shí)踐教學(xué)體系,貫通實(shí)踐教學(xué)與臨床工作過(guò)程,提高康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力、臨床思維能力等職業(yè)能力。

2020年專(zhuān)業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)與題庫(kù)被省教育廳評(píng)為*等級(jí)。

2015年*參加第二屆*康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽獲團(tuán)體一等獎(jiǎng);2017年再次蟬聯(lián)第三屆*康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),單項(xiàng)一等獎(jiǎng)。