2021-12-30 14:02:21
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很多家長在家長會(huì)上*頭疼的就是老師點(diǎn)名發(fā)言,如果是成績好的學(xué)生家長一定很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié),但是如果是成績差的學(xué)生家長,他們其實(shí)是不喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)的,但既然老師點(diǎn)名了,家長還是要發(fā)言的,孩子成績不好家長會(huì)怎么發(fā)言呢?
孩子成績不好家長會(huì)怎么發(fā)言
孩子成績不好,在家長會(huì)上不要盲目批評,首先要說孩子的優(yōu)點(diǎn),然后誠懇的說自己會(huì)督促孩子盡量擺脫不足的地方,可以在家長會(huì)上說,自己欣賞孩子的地方并加以鼓勵(lì),這樣孩子之后會(huì)更加努力,也讓老師知道,孩子有自己的長處,老師也會(huì)更關(guān)注一些,總之把孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)說出來,然后說自己會(huì)幫助孩子改進(jìn)不足的地方,不要一味的打擊孩子,這樣會(huì)讓孩子喪失信心,孩子的成績會(huì)更差。
孩子成績不好 家長會(huì)發(fā)言要注意哪些方面
1、不要把自己的孩子和其他*的孩子比較
很多家長在孩子成績不好的時(shí)候會(huì)把自己的孩子和其他*的孩子進(jìn)行對比,這是很不好的,會(huì)打擊孩子的自信心,不利于孩子之后的學(xué)習(xí)。
2、不能表現(xiàn)出非常失望、悲傷的情緒
孩子會(huì)觀察父母的表情,即使家長不責(zé)罵孩子,如果你成天在他們面前愁眉苦臉、嘆息,你的情緒會(huì)影響孩子,懂事的孩子也會(huì)有很大的心理負(fù)擔(dān)。
3、不要給孩子太大壓力
要知道,成績不好,孩子自己也很傷心,這個(gè)時(shí)候,如果被父母責(zé)備,他的壓力會(huì)更大,心理壓力大,不利于后續(xù)學(xué)習(xí)。
孩子成績不好家長會(huì)怎么發(fā)言?可以以幽默的語氣說自己孩子成績不理想是因?yàn)槔蠋熽P(guān)注度不夠高,希望老師多加注意,對孩子多關(guān)注一些,畢竟老師精力有限,有時(shí)候很難看到所有孩子。
4、不要發(fā)表傷害孩子自信心的諷刺言論
有的家長在孩子成績不好的時(shí)候會(huì)挖苦孩子,他們的本意是想讓孩子在打擊中反思成長,但孩子也是有尊嚴(yán)的,也需要父母的尊重。
錢丹塞恩心理平臺(tái),心理輔導(dǎo)提供的是幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等,主要著重幫助孩子行為、學(xué)校中的生活、社交發(fā)展以及自尊心.我們希望通過心理溝通,能夠讓孩子有一個(gè)全新的發(fā)展,在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。幫助青少年調(diào)整壓力,找到合適的發(fā)泄方式,而且現(xiàn)場傳授情緒管理的方法,不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、緊張以及情緒失控而緊張和束手無策了。可以合理發(fā)泄自己的壞情緒,保持健康快樂的心情學(xué)習(xí)和生活。由專業(yè)心理咨詢老師面對面為孩子及家長提供心理輔導(dǎo),解決孩子家庭和校園的心理困擾。
暴力攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動(dòng)行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為。過度溺愛導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng),百依百順, 沒有原則,缺乏獨(dú)立能力。
厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中。學(xué)校和教師追求升學(xué)率,學(xué)生的情感苦惱不能及時(shí)訴說,出現(xiàn)心理障礙。存在著*化、片面化、形式化、孤立化等不良傾向。
親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌。當(dāng)今各種思潮沖擊著我們的社會(huì),復(fù)雜的社會(huì)生活,使孩子陷入無以參照、無以歸附的境地,孩子思想的混亂、情緒的波動(dòng)等。
神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正。生理發(fā)育和心理發(fā)展的不平衡,使孩子出現(xiàn)困惑,煩惱,躁動(dòng)產(chǎn)生心理問題。
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對于孩子
心理輔導(dǎo)提供的是,幫助孩子提高自身的情緒管理技能、行為和社交技能等方面的能力。在不斷提高注意力的同時(shí),更能夠得到的是一個(gè)心理上的良好溝通,逐步幫助青少年發(fā)展社交技能、行為矯正以及正確的自我認(rèn)知觀念。
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對于家長
通過心理輔導(dǎo)幫助每個(gè)家庭樹立有愛的溝通橋梁。我們擁有豐富的兒童心理輔導(dǎo)案例,了解5-18歲的青少兒心理想法。為家長出謀劃策一起解決青少兒叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮等癥狀,為每個(gè)家庭建立有愛暢通的溝通橋梁。
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課程收益
(1)孩子個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),對有心理障礙的孩子提供針對性輔導(dǎo);提高孩子社交能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,養(yǎng)成協(xié)作型人才。
(2)家庭團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo),通過親子協(xié)作提高親密度,促進(jìn)親子之間的溝通交流,形成和諧有愛的親子關(guān)系。
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學(xué)習(xí)類
厭學(xué)倦學(xué)
學(xué)習(xí)困難
缺乏學(xué)習(xí)興趣
考試壓力管理
入學(xué)適應(yīng)困難
注意力不集中 -
情緒類
暴力攻擊行為
意志消沉低迷
抑郁焦慮情緒
偏激沖動(dòng)行為
強(qiáng)迫反復(fù)行為
膽小害怕抵觸 -
人際交往類
親子教育
人際關(guān)系混亂
同齡人邊緣化
青春期叛逆
拖延現(xiàn)象
校園霸凌 -
成長類
網(wǎng)癮、煙癮
神經(jīng)衰落
自卑封閉
思維遲緩
抗挫折力差
不良習(xí)慣矯正
學(xué)員評價(jià)ASK list
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女**評價(jià):孩子總是說話不清楚帶著孩子來深圳東方啟音進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,訓(xùn)練師很專業(yè),之前帶著孩子去了好幾家機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)孩子都不喜歡,這家機(jī)構(gòu)孩子愿意配合,老師很棒!手機(jī)號碼: 189****9047
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未**評價(jià):,剛開始.上課的時(shí)候就能感受到老師的用心,整體的校區(qū)環(huán)境是比較柔和的,孩子在這里學(xué)習(xí)也不會(huì)有壓迫感,另外實(shí)際的課程內(nèi)容也是比較豐富多樣的,針對學(xué)員的實(shí)際情況能匹配更加臺(tái)適的課程,校區(qū)距離也很近!手機(jī)號碼: 153****1638
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陳**評價(jià):我和他爸工作總是很忙,難免會(huì)照顧不到孩子,*近發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)不愛說話,不愿意說話,在學(xué)校也總是手機(jī)號碼: 152****5436
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楊**評價(jià):,講解也很細(xì)致很耐心,很感謝這里的訓(xùn)練師,因?yàn)槲覀冏约簬Ш⒆悠鋵?shí)也會(huì)有崩潰的時(shí)候,訓(xùn)練師又可靠又耐心,真的很感謝!手機(jī)號碼: 159****2105 評價(jià)時(shí)間:
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女**評價(jià):兒童感統(tǒng)訓(xùn)練比外面的那些機(jī)構(gòu)好太多了,這里的老師都是比較專業(yè)的 ,在實(shí)際教學(xué)過程中也會(huì)針對實(shí)際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長都能看見 !手機(jī)號碼: 158****9888 評價(jià)時(shí)間:
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龐**評價(jià):感統(tǒng)訓(xùn)練比外面的那些機(jī)構(gòu)好太多了, 這里的老師都是比較專業(yè)的,在實(shí)際教學(xué)過程中也會(huì)針對實(shí)際情況為大家打造系統(tǒng)完善的教學(xué)服務(wù),孩子的每一步成長都能看見 !手機(jī)號碼: 151****6290
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賀**評價(jià):孩子之前是有-些自閉癥的,不會(huì)主動(dòng)跟人溝通,這個(gè)問題除了醫(yī)療方面的幫助,實(shí)*根本上還是需要家庭的陪伴,但是我們又不知道有什么科學(xué)的方法,這里的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的,會(huì)有一些比較科學(xué)的方法幫助孩子跟外界建立聯(lián)系 ,現(xiàn)在孩子已經(jīng)有了比較明顯的變化!手機(jī)號碼: 152****2755
