在校考模式下,同一專業(yè)不同招生學校的考試內(nèi)容存在差別。因此,同學們只能參考上屆的數(shù)據(jù)選擇一個學校的一個專業(yè)備考。但事實上,每年招生院校的招生專業(yè)和計劃基本都會變動,甚至出現(xiàn)大幅度縮招,乃至停招的情況。在這種情況下,同學們只能3月份臨時更換報考學校和專業(yè)。如果改革為統(tǒng)考,同一專業(yè)的考試內(nèi)容相同,可以先考試再填報志愿。

(1)院校的自主性降低

由于統(tǒng)招專升本只有一次機會,在?？寄Ｊ较?考生又只能填報一個學校的一個專業(yè),不少考生想求穩(wěn),會報考難度相對較小的民辦院校,民辦高校的*生源相對更多。在實施統(tǒng)考后,可以實行平行志愿,民辦不再是優(yōu)先選擇。此外,考生被民辦錄取后也可能放棄入學機會,造成部分招生計劃的浪費。

(1)院校的自主性降低

由于統(tǒng)招專升本只有一次機會,在校考模式下,考生又只能填報一個學校的一個專業(yè),不少考生想求穩(wěn),會報考難度相對較小的民辦院校,民辦高校的*生源相對更多。在實施統(tǒng)考后,可以實行平行志愿,民辦不再是優(yōu)先選擇。此外,考生被民辦錄取后也可能放棄入學機會,造成部分招生計劃的浪費。

在?？寄Ｊ较?考生只是與報考相同學校和專業(yè)的考生競爭。這種情況下,同一專業(yè)錄取考生的分數(shù)差值可能非常大,如2022年湖南理工*的土木工程專業(yè),*高錄取分數(shù)223分,*低錄取分數(shù)僅115分。實行統(tǒng)考后,考生將與全省報考同一專業(yè)的考生競爭。招生高校的生源將更充足,錄取考生的整體質(zhì)量更均衡、更出色。