2023年湖南高考報名時間沒出來
暫定 11月1號到10號
一、報名條件
依據(jù)教育部普通高校招生有關(guān)文件和湖南省人民*辦公廳《轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳等*〈關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作實(shí)施辦法〉的通知》(湘政辦發(fā)〔2012〕115號)規(guī)定,參加2021年我省普通高等學(xué)校招生考試(含普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試,以下簡稱高考)的報名條件如下:
(一)具有本省戶籍且符合下列條件的人員,可以申請報名:
1.遵守*憲法和法律;
2.高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;
3.身體狀況符合相關(guān)要求。
(二)外省戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在我省報名參加高考,除須具備上述三項報名條件外, 普通高中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生還須符合"自高中*起在流入地普通高中學(xué)校就讀,取得就讀學(xué)校學(xué)籍,并參加了我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試",且其父母在當(dāng)?shù)鼐幼?含就業(yè)狀況信息、房產(chǎn)證或租賃合同等)1年期以上的條件。 中等職業(yè)學(xué)校(職業(yè)高中、職業(yè)中專、普通中專(含中師)、成人中專、技工學(xué)校,下同)畢業(yè)生須符合"在我省中等職業(yè)學(xué)校連續(xù)就讀2年以上(含2年),并具有就讀學(xué)校學(xué)籍"的條件。
(三)在湖南定居并符合報名條件的外國僑民,持湖南省公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《*外國人*居留身份證》的外國僑民,可到居住地市(州)招生考試*指定的報名點(diǎn)報名。
(四)在我省高級中等教育學(xué)校實(shí)際就讀,符合高校少年班(*科學(xué)技術(shù)*、東南*、西安交通*)和數(shù)學(xué)英才班(北京*、清華*)等報考資格的高級中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生,可根據(jù)招生院校提供的資格考生名單報考,考生如需參加高考*文化課統(tǒng)一考試,考試成績只作為報考高校少年班或數(shù)學(xué)英才班等的錄取依據(jù),不能作為當(dāng)年普通高校招生其他類型錄取的依據(jù)。
(五)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,既可報名參加普通高等學(xué)校對口招生考試(報名資格必須符合省教育廳關(guān)于做好2021年普通高等學(xué)校對口招生工作的通知要求),也可報名參加*普通高等學(xué)校招生考試,但二者不能兼報;普通高中畢業(yè)生只能報名參加*普通高等學(xué)校招生考試。
(六)其他符合教育部報考規(guī)定的。
湖南高考報名 單招培訓(xùn) 撥打下面電話【微信同號】咨詢
首頁地址及電話 長沙英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校
湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)*
湖南幼兒師范高等專科*
湘中幼兒師范高等?？?
湘南幼兒師范高等專科*
懷化師范高等?？?
衡陽幼兒師范高等專科*
婁底師范高等?？?
長沙幼兒師范高等?？?
湖南民族職業(yè)技術(shù)*
永州師范高等?？?
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)*
常德職業(yè)技術(shù)*
長沙衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)*
益陽醫(yī)學(xué)高等?？?
益陽醫(yī)學(xué)高等?？?
岳陽職業(yè)技術(shù)*
永州職業(yè)技術(shù)*
婁底職業(yè)技術(shù)*
湖南中醫(yī)藥高等?？?
長沙民政職業(yè)技術(shù)*
湖南交通職業(yè)技術(shù)*
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)*
湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)*
湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)*
湖南體育職業(yè)技術(shù)*
湖南藝術(shù)職業(yè)技術(shù)*
湖南都市職業(yè)*
湖南外國語職業(yè)*
湖南電子科技職業(yè)*
湖南應(yīng)用職業(yè)*
湖南涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)*
湖南工商職業(yè)技術(shù)*
湖南交通工程職業(yè)*
湖南工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)*
張家界航空職業(yè)技術(shù)*
長沙航空職業(yè)技術(shù)*
湖南司法經(jīng)管職業(yè)*
長沙電力職業(yè)技術(shù)*
湖南信息職業(yè)技術(shù)*
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)*
湖南郵電職業(yè)技術(shù)*
湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)*
湖南安全職業(yè)技術(shù)*
湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)*
湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)技術(shù)*
長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)*
湖南食品藥品職業(yè)技術(shù)*
湖南勞動人事職業(yè)技術(shù)*
湖南水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南保險職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南汽車工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南外貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南石油化工職業(yè)學(xué)校
益陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校
郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)校
懷化職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南九懿職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南電子科技職業(yè)學(xué)校
湖南外國語職業(yè)學(xué)校
湖南工商職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南三一職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)校
湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校
湖南高爾夫旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校
首頁地址及電話 長沙英藍(lán)中等職業(yè)學(xué)校
藝術(shù)
自古以來設(shè)計與藝術(shù)之間就存在著一種割舍不掉的關(guān)系,設(shè)計包含于藝術(shù),藝術(shù)又可以通過設(shè)計進(jìn)行表達(dá)。多多參考一些精美的藝術(shù)作品,不斷揣摩創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖,即可發(fā)現(xiàn)其作品中的閃光點(diǎn),有助于你的設(shè)計表現(xiàn)。雕塑作品就是一種很好的藝術(shù),雕塑藝術(shù)家們通過利用形狀打造形象的方法,讓他們的作品"活"了起來,將每件作品都表現(xiàn)得淋漓盡致。這些創(chuàng)作方法也可以運(yùn)用到我們的設(shè)計中去,創(chuàng)造出另一種表現(xiàn)形式。
攝影
人大多都是視覺動物,會隨著光影效果的不同而產(chǎn)生復(fù)雜的情感變化,一張圖片往往能較為直觀地傳達(dá)給人們一種感受。*的攝影圖像,也許能帶來很多設(shè)計感觸,激發(fā)設(shè)計師的設(shè)計靈感,還可以應(yīng)用到實(shí)際的設(shè)計當(dāng)中,不過一定要解決好圖片的版權(quán)問題。
一、 專業(yè)簡介
1.培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素養(yǎng)、人際交往與溝通能力,具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和專業(yè)技能,畢業(yè)后能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)和口腔門診(診所)等各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事口腔常見疾病的預(yù)防、治療的高素質(zhì)技術(shù)型人才。
2.主要課程:人體解剖與組織胚胎學(xué)、診斷學(xué)、臨床疾病概要、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等。
3.就業(yè)方向:在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、口腔診所等從事口腔常見病、多發(fā)病診治和口腔預(yù)防保健等醫(yī)療崗位;在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下,在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的,參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試,獲得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
4.就業(yè)前景:目前我國口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右,而與此同時卻有25億顆齲齒待填充,6億顆錯位畸形待矯正,10億牙周病患者待醫(yī)治。本專業(yè)畢業(yè)生能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)基層醫(yī)院從事口腔醫(yī)療工作、自主創(chuàng)業(yè)開辦診所、還能從事與口腔相關(guān)的整形美容工作等。愛美之心人皆有之,隨著社會進(jìn)步,人們生活水平的提高,看牙的人會越來越多,口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊
視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關(guān)系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關(guān)鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設(shè)計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以*快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領(lǐng)"盒飯",即便來電是多么的理所當(dāng)然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應(yīng)時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內(nèi)容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務(wù)需求,產(chǎn)品更希望用戶能進(jìn)行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權(quán)利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進(jìn)入下一步轉(zhuǎn)化,但不能強(qiáng)制,一定要給用戶提供回去的路(強(qiáng)制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結(jié)束應(yīng)用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
