解釋理由,如果你不希望你的孩子放棄鋼琴教育,因為你很肯定這是對他有好處的,那么你會怎么做呢?無論你想怎么做,決不能沖你的孩子大喊大叫、聲嘶力竭地訓斥他。因為大叫后沒幾分鐘,他就不再去聽你在說些什么了。詢問事因,你是否問過你的孩子為什么突然間不愿意參加集體活動或不愿做家庭作業(yè)了嗎?也許他會在你的詢問下說出心里話——他被壞孩子欺負了,他不喜歡他的老師等等。如果孩子變得毫無動力了,通常他會有一個正當?shù)睦碛?。重視贊揚,贊揚是有的放矢的。你僅僅說了句"干得不錯",他就會知道,你并沒有真的注意到他和他的成就。商量對策,讓孩子說出自己的感受,并用語言描述孩子的感受,取得他的認同并使他產(chǎn)生信任。了解事情的來龍去脈,與他一起商量對策。
課程服務項目有:感覺統(tǒng)合訓練、言語訓練、注意力特訓、精細動作、認知訓練、邏輯思維、社交情商、心理沙盤、學前融合班,感統(tǒng)測評、兒童發(fā)展評估等。課程體系覆蓋0-12歲,源自于美國加州腦科學研究中心,經(jīng)過香港國際感統(tǒng)研究中心核心提煉,全面啟動孩子腦功能!基礎理論包括:AyresA.J感覺統(tǒng)合理論、神經(jīng)科學、心理學、兒童發(fā)展里程碑、知覺學習理論、言語發(fā)展理論、肌肉動力學、游戲互動理論等。感覺綜合訓練師證怎么考報名地點
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感覺統(tǒng)合的作用綜合起來說有以下四個方面:組織功能:腦部一方面對各種感覺刺激做出反應,下達指令;另一方面又要對各種感覺信息做綜合處理。感覺統(tǒng)合就有如指揮交通.如果各種感覺信息輸入和輸出的通道暢通,整體協(xié)調(diào)得當,人的神經(jīng)系統(tǒng)就會利用這些紛繁的感覺刺激來形成認知、動作等各種適應性活動。如果感覺流暢性不良,生命將如上下班時擁擠的交通一樣,又慢又亂。
感統(tǒng)訓練師證怎么考?揭開感覺統(tǒng)合訓練的新篇章,將兒童身體器官各部分感覺信息高效輸入同時并線起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合,達到對身體內(nèi)外知覺及行為做出正向的積極反饋,從而表現(xiàn)出身心高度統(tǒng)一,做事想事更高效。器械器材均為自主專業(yè)研發(fā),游戲設置獨特,包含豐富多樣的訓練游戲,系統(tǒng)的課程讓更多的適齡兒童得到更為有效科學的訓練,讓孩子的大腦跟身體做到真正意義上的無障礙溝通。
感覺統(tǒng)合訓練的一般目標:提供給兒童感覺信息,幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng);幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺信息:幫助兒童對感覺刺激做出較有結構的反應:如組織能力、學習能力、集中注意的能力;感覺統(tǒng)合訓練活動,要充分調(diào)動孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛,使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓練場所吸引,完成訓練計劃,以達到在?;蛴變簣@上課時守次序、按要求、懂禮貌的目標。