相較于其他實施家庭教育指導(dǎo)的人士,幼兒教師實施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢在于:幼兒教師與幼兒間親密的聯(lián)系,使其更有可能積極地實施家庭教育指導(dǎo);幼兒教師熟悉幼兒的性格特點、行為xi慣、家庭教養(yǎng)環(huán)境等,對幼兒的了解更為和深入。

但是,縱觀人類歷史長河,兒童一直是缺位的,是被歷史遺忘的。步入近代以來,人們才開始嘗試去理解兒童。因此,童書的價值及其重要性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被認(rèn)識。

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現(xiàn)階段,我國*加大了對全民閱讀的重視程度,推行全民閱讀工作,其中兒童閱讀也成為了幼兒園、學(xué)校、機構(gòu)及家庭特別關(guān)注的話題。

有調(diào)查結(jié)果顯示,在很大比例的家庭中,關(guān)于兒童閱讀存在著很多急需解決的問題,例如,如何在家庭中進(jìn)行親子閱讀?如何為適齡的兒童選書?如何幫助不愛讀書的兒童?等,諸如此類,廣大父母需要更專業(yè)化的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

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證件本身證明一個人的能力,有助于獲得更好的工作機會,更高的待遇?？荚囘^程中能系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高自身的理論和業(yè)務(wù)能力。在當(dāng)今社會中,職場相互競爭殘忍,沒有一種技能,沒有明自己的物件,就算你說破天沒用,你想從事的工作就必須得到,就像敲門磚,是暢行無阻在職場遨游的鑰匙,也是和你的薪資息息相關(guān),也是價值體現(xiàn)的基石。報名請?zhí)砑釉诰€老師,時間短,報名簡單,給想報名的學(xué)員一個綠色通道,短時間拿到證書。