?*數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練？“你再玩5分鐘，然后我們就要去趕公共汽車了。”早上起床也是練習(xí)的好時(shí)機(jī)，用表或數(shù)數(shù)，先設(shè)定一段時(shí)間，看孩子在設(shè)定時(shí)間內(nèi)能否把衣服穿好。一開(kāi)始孩子并不明白分鐘等時(shí)間量度是什么意思，逐漸地，小家伙就會(huì)理解時(shí)間的持續(xù)。

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?*數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練？加法乘法原理和幾何計(jì)數(shù)

n類方法，在*類方法中有m1種不同方法，在第二類方法中有m2種不同方法……，在第n類方法中有mn種不同方法，那么完成這件任務(wù)共有:m1+ m2....... +mn種不同的方法。

完成一件任務(wù)需要分成n個(gè)步驟進(jìn)行，做第1步有m1種方法，不管第1步用哪一種方法，第2步總有m2種方法……不管前面n-1步用哪種方法，第n步總有mn種方法，那么完成這件任務(wù)共有:m1×m2....... ×mn種不同的方法。

;沒(méi)有長(zhǎng)度。

=1+2+3+…+(點(diǎn)數(shù)一1);

=1+2+3+…+(射線數(shù)一1);

=長(zhǎng)的線段數(shù)×寬的線段數(shù):

=1×1+2×2+3×3+…+行數(shù)×列數(shù)

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