【新學高考簡介】 新學高考沖刺學校培訓學校位于成都成華區(qū)新學大廈,是一所只專注高考教學研究的全日制學校。學校自成立以來,只招收高考學生,一直牢抓教學質(zhì)量,提高學生學習效果,為考生的高考保駕護航!
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1.因變量的奇偶性
(1)若f(x)是偶因變量,那么f(x)=f(-x);
(2)若f(x)是奇因變量,0在其設置域內(nèi),則f(0)=0(可用來求參數(shù));
(3)確定因變量奇偶性可用設置的等價情勢:f(x)±f(-x)=0或(f(x)=?0);
(4)若所給因變量的領(lǐng)會式較為攙雜,應先化簡,再確定其奇偶性;
(5)奇因變量在對稱的缺乏區(qū)間內(nèi)有溝通的缺乏性;偶因變量在對稱的缺乏區(qū)間內(nèi)有差異的缺乏性;
2.復合因變量的相關(guān)題目
(1)復合因變量設置域求法:若已知的設置域為[a,b],其復合因變量f[g(x)]的設置域由不等式a≤g(x)≤b解出即可;若已知f[g(x)]的設置域為[a,b],求f(x)的設置域,十分于x∈[a,b]時,求g(x)的定義域(即f(x)的設置域);接洽因變量的題目確定要提防設置域優(yōu)先的規(guī)則。
(2)復合因變量的缺乏性由同增異減判決;
3.因變量圖像(或方程弧線的對稱性)
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