"讀中職是一種劃算的投資"從個人發(fā)展看,中專生由于文化素質(zhì)較高,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能,社會視野開闊,因此往往能抓住轉(zhuǎn)崗、升學(xué)進(jìn)修、職務(wù)提升、跳槽尋找更高工資職位等各種機(jī)會,人生發(fā)展道路廣闊。我們學(xué)校歡迎大家。

華容縣職業(yè)中專創(chuàng)辦于1985年,是經(jīng)省教育廳備案的公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校,為湖南省示范性中等職業(yè)學(xué)校,*中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校。

學(xué)校堅(jiān)持"質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校"的辦學(xué)宗旨,秉承"勵學(xué)強(qiáng)能、修德精技"的校訓(xùn),堅(jiān)持走內(nèi)涵和特色發(fā)展之路,培養(yǎng)全面合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。

技工學(xué)校與職業(yè)學(xué)校的區(qū)別
一、辦學(xué)形式不同

中專以行業(yè)辦學(xué)為主,而職高是由當(dāng)?shù)亟逃?主辦,技校辦學(xué)是主要是由國有大中型企業(yè)以及私營業(yè)主辦學(xué)為主,首先這三者在辦學(xué)形式上面就存在不同。
二、教育*不同

1、普通中專和職業(yè)高中是屬當(dāng)?shù)氐慕逃只蛑鬓k學(xué)校主管。

2、而技工學(xué)校是屬于*人力資源和社會*部主管,所以你會發(fā)現(xiàn)三者頒發(fā)的證書在印發(fā)*上也是不一樣的。

三、學(xué)制不同

1、普通中專和職業(yè)高中都是三年制的教育方式。

2、但是技術(shù)學(xué)校在學(xué)制上面設(shè)有一年制、二年制和三年制,所以在學(xué)制上面還是有很大的區(qū)分。

四、招生對象不同

1、普通中專和職業(yè)高中主要是招收應(yīng)屆的*畢業(yè)生。

2、但是技工學(xué)校除了招收*畢業(yè)生之外,還會招收社會青年以及未就業(yè)的農(nóng)民工等等。

學(xué)校辦學(xué)理念和管理理念是什么?
答:一直以來,我校突出"準(zhǔn)軍事化管理"。
上課期間不能出校門,只有周末才準(zhǔn)予出校,注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律意識和良好的行為習(xí)慣,受到廣大家長的好評。事實(shí)證明,我校實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理效果顯著,學(xué)生到學(xué)校后每學(xué)期都有長足的進(jìn)步,學(xué)生綜合素質(zhì)表現(xiàn)得到了廣*生家長以及用人單位的高度認(rèn)可和一致好評。

畢業(yè)發(fā)證
中專、職高畢業(yè)頒發(fā)教育*印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書,如果通過勞動*的*鑒定考試,可以獲得初級或中級*證書,技校由省市人力資源和社會*廳(局)頒發(fā)的中技、高技、預(yù)備技師畢業(yè)證書。

管理優(yōu)勢
我們的學(xué)生正處于青春期,處于學(xué)好容易、學(xué)壞也容易的時期。很多家長擔(dān)心孩子離家在校會不會染上不良習(xí)慣,唯上的管理機(jī)制從根源上就很解決了家長的擔(dān)憂。我校實(shí)行全封閉式半軍事化管理,包括周末學(xué)生的進(jìn)出都實(shí)行請假,要跟家長聯(lián)系、取得家長的認(rèn)可才讓學(xué)生出去,這其中有一點(diǎn)希望同學(xué)和家長不要介意,就是無論學(xué)生什么時間返校,我們都會要檢查隨身物品,因?yàn)槲覀冇泻芏鄸|西是不能帶進(jìn)學(xué)校的,比如煙酒檳榔,管制道具,易燃易爆物品等,而師生之間是一對一的管理模式,一個班有班主任老師、副班主任老師,還有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接的一對一聯(lián)班。老師會把心思花在每個學(xué)生的身上,關(guān)注到每個學(xué)生。亦師亦友的陪伴我們的學(xué)生。

注重內(nèi)涵發(fā)展 培養(yǎng)特色人才
學(xué)校采用模塊化培養(yǎng)的思路,形成理論知識、專業(yè)技能、實(shí)踐能力、發(fā)展支持四位一體的培養(yǎng)機(jī)制,設(shè)計(jì)了積分制培養(yǎng)系統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生找到符合自身特點(diǎn)的*近發(fā)展區(qū),成為一名合格的職業(yè)人