S: 學(xué)生 T: 老師

S: 老師,if only與only if 怎么區(qū)分?

T:區(qū)分二者的含義只需以前一個詞為中心詞,即:if only中心詞為if, 意為"如果......就好了"或"但愿......",相當于wish;

only if中心詞為only, 意為"只要......就"或"只有......才能",相當于as long as。

比如:If only I could fly.

要是我能飛就好了。

If only they arrived in time.

但愿他們能及時趕到。

You can make progress only if you are modest.=

only if you are modest, can you make progress.只有謙虛,你才能進步。

(only if置于句首時,主句要倒裝)

S: 二者都可引導(dǎo)條件狀語從句嗎?

T: 二者的異同點

同:都可引導(dǎo)條件狀語從句;

異:1. if only 常用虛擬語氣;也可單獨使用(省略主句);

2. only if 常用真實語氣;置于句首時,主句要部分倒裝。

S: 哦,終于搞清楚了。老師,那含有if的短語還有哪些?

T:if短語匯總:

what if 如果......怎么辦?

even if=even though 即使; 即便

as if=as though 似乎; 好像

以下是含if的省略結(jié)構(gòu):

(具體意思,根據(jù)具體語境理解翻譯。)

if any 如果有的話

if so 如果是這樣

if not 如果不是; 不然的話

if ever 如果曾有的話

if possible/probable 如果可能的話

if necessary 如果必要的話

if anything 要是說; 其實

if in doubt 若有疑問

if at all 就算真的有

if by any chance 萬一

if need be 若需要

S: 哇!這么多!

T: 見多可識廣!

S: if的同義短語,有哪些呢?

T: if同義短語小結(jié):

1. supposing(that)

2. on condition that

3.provided/providing (that)

4. in case 假使

5.while/when/as long as

S: 收獲滿滿!

本節(jié)課教與學(xué)心得體會:

所謂見多識廣、博聞多識,其*意義就是知識漸漸地開通了,思維也開通了。

劉聰文家庭教育*為什么接下來不再給青少年兒童(孩子本人)提供免費咨詢?

*,占用了平臺大量人力物力,幾乎三分之二。

第二,就是提供咨詢后,可以暫時緩解,但一回到家,或過幾天又會打回原形,所以家長不咨詢或沒有覺知,那么我們做再多也沒用。

第三,錢丹塞恩心理平臺正在轉(zhuǎn)向家庭教育,主要為家長,學(xué)校提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo),系統(tǒng)平臺,大數(shù)據(jù)*測評,動態(tài)評測等技術(shù)和軟件支持,這樣可以從根源上去真正解決孩子的問題

因為很多家長,為了孩子,不是不愛學(xué)習(xí),是亂學(xué),學(xué)了用不了,或?qū)W了更焦慮,或成年人的認知,沒辦法系統(tǒng)學(xué)習(xí),這樣根本沒辦法支持到孩子或幫到孩子。

第四,目前,錢丹塞恩大量測試,開發(fā)針對家長如何支持孩子,如何教育,養(yǎng)育孩子的一對一課程,家長不用具備高深的專業(yè)知識,不用學(xué)太多的基本知識,我們的一對一課程,一學(xué)就會,一學(xué)就能用。

一課一招,一招多用。真正以用為主。