地址：遼寧省沈陽市和平區(qū)和平北大街
沈陽新航道雅思培訓(xùn)學(xué)校提供科學(xué)、全面的英語水平測(cè)試,深度分析每位學(xué)員的語言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的,為每位學(xué)員量身定制有效的學(xué)習(xí)方案,并通過重點(diǎn)課程1對(duì)1教學(xué)培訓(xùn)方式極大的學(xué)習(xí)效果。
184****1095 ：我因?yàn)榉浅Ｐ湃涡潞降? 直接就選擇了全程課程 ,本身講解很細(xì)致, 而且老師很負(fù)責(zé),跟進(jìn)反饋都比較注意細(xì)節(jié),我有問題都能夠得到老師結(jié)合真題的講解,感受還是很不錯(cuò)的。
157****4430 ：沈陽新航道老師的寫作講的真是太好了,我雅思寫作單項(xiàng)的答題技巧都是新航道老師教會(huì)我的!雖然不是特別優(yōu)異的成績(jī),但是對(duì)我來說很滿意!
地址：遼寧沈陽市皇姑區(qū)崇山中路
沈陽拓普有免費(fèi)學(xué)術(shù)助教輔導(dǎo):每位學(xué)生每次課后都將免費(fèi)贈(zèng)送2小時(shí)輔導(dǎo)課。學(xué)生可根據(jù)需要或老師安排,在中心自習(xí),助教或老師隨時(shí)解答,且可以無限使用中心的任何學(xué)術(shù)資源。 免費(fèi)信息,資料分享平臺(tái):中心設(shè)有電子資料共享平臺(tái),隨時(shí)為學(xué)員傳遞新考試訊息,復(fù)習(xí)參考資料,英語學(xué)習(xí)資料等,,學(xué)員可根據(jù)需要拷貝。
155****7304 ：朋友推薦參加拓普教育展后,我決定選擇拓普為孩子辦理留學(xué)申請(qǐng),他們的留學(xué)規(guī)劃非常完整和專業(yè),還有語言培訓(xùn)規(guī)劃、離境前指導(dǎo)會(huì)、境外配套服務(wù)等各種服務(wù),每一環(huán)節(jié)都很細(xì)致周到,令我們非常放心!未來孩子學(xué)成考慮實(shí)習(xí)我還是繼續(xù)選擇拓普!感謝拓普的老師們
138****6440 ：當(dāng)時(shí)自己在選擇出國(guó)還是留在國(guó)內(nèi)比較糾結(jié),自己挺想出國(guó)留學(xué)的,但是女朋友比較想留在國(guó)內(nèi)。后來在拓普找到了廖老師,廖老師幫我們剖析了我們兩個(gè)的現(xiàn)狀,而且針對(duì)我們的專業(yè)和現(xiàn)有成績(jī)給出了他的個(gè)人意見,也成功說服我女朋友一起出國(guó)?，F(xiàn)在我們兩個(gè)都接到在紐約的offer,也比較滿意,給廖老師一個(gè)好評(píng)!
178****4812 ：以前沒怎么考慮過出國(guó)留學(xué)的事,近考研不利,才考慮開始了解一下留學(xué), 因?yàn)槲抑坝腥螌?shí)習(xí),加上成績(jī)不錯(cuò),美國(guó)老師給我分析了時(shí)間,覺得我們現(xiàn)在開始準(zhǔn)備是來得及的,不過需要盡快報(bào)考托?？荚嚵?。我覺得整個(gè)過程,老師特別專業(yè)!臨走的時(shí)候,老師也給我拿了幾本書,其中一本托福寫作高分全攻略,雖然是18年出版的,不過內(nèi)容對(duì)我是非常有幫助的。
地址：遼寧沈陽市沈河區(qū)青年大街
沃頓國(guó)際成立于2011年,目前已將近百名學(xué)子送入國(guó)外學(xué)校,學(xué)校由愛德思考試局授權(quán)。愛德思是英國(guó)的學(xué)術(shù)和職業(yè)考試認(rèn)證機(jī)構(gòu),同時(shí)也是培生集團(tuán)的一份子。目前世界上有超過110個(gè)*的學(xué)生正在學(xué)習(xí)愛德思GCE、A-Levels課程,成功完成課程的學(xué)生可以進(jìn)行英國(guó)所有學(xué)校的入學(xué)申請(qǐng);同時(shí)也可以申請(qǐng)美國(guó)、澳大利亞、加拿大和其他地區(qū)的學(xué)校。
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歐美藝佳VIP一對(duì)一培訓(xùn),告別懶散低效的大班,來自各國(guó)的外教以注意力與您互動(dòng)練習(xí),確保您有超出想象的開口時(shí)間,產(chǎn)生語感、形成所學(xué)語種思維。申請(qǐng)藝術(shù)院校時(shí),針對(duì)性創(chuàng)作的作品集合,一般由4-5個(gè)project組成。不同于國(guó)內(nèi)院校畢業(yè)設(shè)計(jì)與課程創(chuàng)作,作品在專業(yè)性、創(chuàng)意性,國(guó)際化方面都有更深入的要求,是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的核心,展現(xiàn)了學(xué)生的藝術(shù)綜合實(shí)力。
