感統(tǒng)訓練師證每年考試時間、培訓課程安排什么是感覺統(tǒng)合失調???感覺統(tǒng)合是每一位城市兒童的必修課。感覺統(tǒng)合失調不是一種"疾病"而是一種"癥狀",它是指外部的感覺刺激信號無法在兒童的大腦神經系統(tǒng)進行有效的組合,而使機體不能和諧的運作,久而久之形成各種障礙,終影響身心健康

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     為孩子量身定制適合孩子發(fā)展的訓練方案,這需要我們具備"帶動孩子科學地玩起來 "的能力,經過長時間跟家長打交道發(fā)現,在現代的社會里,會玩的成人,不多。為了讓學員能盡快掌握感統(tǒng)訓練師的能力,我們采用了把感統(tǒng)的理論與實操相結合的學xi模式,因為通過體驗,把課程變成身體細胞記憶,不但更容易深透,還能長時間地記住要領。

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【報考對象】

1、從事中*、幼兒教學工作的學校老師;

2、*階段文化課、藝術課、素質課、托管類教育培訓機構老師;

3、兒童中心、工作站、師;

4、從事幼兒、青少年行為矯正的醫(yī)務工作人員;

5、有志于兒童感統(tǒng)培訓的各界人士;

6、3-12歲兒童家長。

     感覺統(tǒng)合訓練能提高*體育課課堂氣氛。感覺統(tǒng)合訓練的練習方法多以為主,通過輕松愉快的練習場景,讓學生體驗運動的快感。提高*生練習的興趣,這是*一致認同的。如在開始熱身部分慢跑教學環(huán)節(jié),會帶著學生一起走4米長的獨木橋,這樣對學生的平衡感和學習積極性起到了很大的幫助。