【新學高考優(yōu)勢】

1.專業(yè)課程咨詢

N對1的教學模式,量身為你打造專屬于自己的學習規(guī)劃。

2.貼身管家

個性化貼身管家密切關注你的學習狀態(tài),及時處理問題,瑣事從此無憂。

3.*教學團隊

讓專業(yè)的教學,來提升你對學習興趣、培養(yǎng)學習方法、讓學習快速上升。

4.便捷環(huán)境

豪華配置,媒體設施齊全,交通方便,*空調開放,周邊配備齊全。

5.教學品牌

關注學生需求,滿足學生需要,牢抓教學質量,提高學效果。

6.師生無障礙交流

一次不滿意可更換老師,三次不滿意可退費,師生無障礙交流反饋體系。

為了給考生更好的學體驗和環(huán)境,讓家長放心,學生滿意。

【高考復讀招生對象】應/往屆想復讀,再戰(zhàn)高考的學生

【班型設置】

精品一對一適合群體:每個階段的學生

小班教學5人適合群體:學習成績始終上不去

大師班9人適合群體:成績偏科,跟不上學習進度

【新學高考師資介紹】

1、新學高考擁有高素質的專職教師隊伍

2、教學老師都具備豐富的高考教學經驗和高超的課堂駕馭能力

3、學校除了嚴把教師應聘關,更加注重教師的日常教學管理

【新學高考管理制度】

每班配備專職班主任,關注和管理每班師生的上課情況與安全,每天點名、簽到,如出現(xiàn)遲到、曠課情況及時和家長電話溝通,并反饋學生聽課學習情況,如家長發(fā)現(xiàn)不負責任的班主任,請及時聯(lián)系學校辦公室并及時處理,直到家長和學生滿意。

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高級中學20世紀此后華夏宏大的思維表面功效!財產階層的思維表面功效三群言堂義

(1)提出后臺:煙土搏斗后,百般維新救亡的看法都以波折結束。不拆除封建王朝的反革命統(tǒng)制,只舉行變革,不大概救濟緊急。

(2)提出:1905年,創(chuàng)造*個財產階層革新政黨---聯(lián)盟會。提出祛除韃虜,回復*,樹立民國,平衡地權的大綱。這個大綱被孫中山在《民報?代序》上表現(xiàn)為三群言堂義

(3)實質:基礎:民族---拆除滿州萬戶侯獨裁統(tǒng)制中心:民權---創(chuàng)造財產階層民主國民生---平衡地權

(4)意旨:A、會合*財產階層的政事、財經便宜;B、反應了華夏群眾訴求民族獨力、民族權力和興盛財經的共通理想。C、激動財產階層群言堂革新,創(chuàng)造*。D、以三群言堂義為引導公布《偶爾約法》

(5)三群言堂義的興盛--新三群言堂義

A、提出后臺:保護群言堂集權搏斗波折孫中山探求新的革新路途,小陽春革新后俄國共產國際和*共產黨對孫中山的感化。孫中山確定改選人民黨。

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