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單招錄取的具體辦法及有關程序有什么要求?
答:招生院校按照公平競爭、公正選拔、公開透明的原則,嚴格按考生的考試總成績,分應屆普高類考生、往屆普高類和同等學力考生、中職類考生、社會人員考生等類別,嚴格按照單招計劃從高分到低分擇優(yōu)錄取,不跨類別調節(jié)計劃進行錄取、不得超計劃錄取。對于報考兩所高職院校的考生,按*志愿、第二志愿順序錄取。錄取基本程序如下: 1.單招考試結束后,招生院校按照各類別招生計劃安排及考生報考情況,分別劃定各類別考生的分專業(yè)(類)錄取控制分數線(有關院校根據本校實際可劃定合格線)。 2.經與考生有效溝通后確定各類別的擬錄取考生名單。在此過程中,對放棄錄取資格或空缺的計劃,按從高分到低分原則,從同一類別考生中依順序遞補錄取考生。 3.對各類別錄取分數線和擬錄取考生名單等信息進行公示,擬錄取名單須在學校官網上公示5日,公示結束后不得對擬錄取名單進行調整。 4.招生院校于2022年4月15日前將擬錄取名單等數據報省教育考試院審核備案,由省教育考試院辦理錄取手續(xù)。特別提醒,從今年開始,省教育考試院辦理錄取手續(xù)后,有關高職院校不得再進行替補錄取。 5.省教育考試院于2022年4月27日前完成全省高職單招錄取工作。單招錄取結束后,不再辦理補錄手續(xù)。錄取結束后,各高職院校方可發(fā)放錄取通知書,不得提前發(fā)放錄取通知書。
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查看*新招生簡章
2月中下旬開始,教育考試*及其各院校公布2023年單招簡章,查看院校簡章,了解*新招生專業(yè)及其政策。切忌跟風盲目報考專業(yè)或院校,一步選錯步步錯,人生沒有回頭路。
*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽職業(yè)教育就會想到中專、大專,本科很少,而未來的職業(yè)教育會和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會設置和職業(yè)教育相關的專業(yè),更會出現一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會在京召開,會議傳達了習近平同志對職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設社會主義現代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅持黨的領導,堅持正確辦學方向,堅持立德樹人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產教融合,校企合作,深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、*機制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動職普融通,增強職業(yè)教育適應性,加快構建現代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。
近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動合并轉設成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術*。另外,長沙理工*城南*和長沙民政職院簽約啟動合并為長沙民政職業(yè)技術*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術*簽約啟動合并成為湖南鐵道職業(yè)技術*。湖南將轉設4所職業(yè)教育本科學校。職業(yè)教育,未來可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數據顯示,我國技能人才已超過2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人,占技能人才總量的28%,與德國、日本等制造強國相比,仍有差距。隨著各地深化產教融合、校企合作,職業(yè)教育服務產業(yè)發(fā)展的能力將進一步提升。更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠將從職業(yè)院校中走出來。
第二、今天的社會上,求職的時候偏重學歷的現象還是存在的,有一個比較高的學歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒學歷"這樣一個痛點,這樣的學歷拿在手里,會覺得更踏實,這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產業(yè),讓實體經濟發(fā)展的更實。
湖南單招職業(yè)技能(適應性)測試考什么內容
2022年湖南高職院校單招考試政策有所調整,預計考試內容包括文化考試、職業(yè)技能(適應性)測試和面試三個環(huán)節(jié),其中面試分占比不會超過總分的20%,職業(yè)技能測試不會低于40%。那么,職業(yè)技能測試主要考什么內容呢?目前教育*并沒有出臺相關的文件說明,預計要到2022年1月底。我們只有結合往年部分高職院校的職業(yè)技能測試內容來分析一下。
職業(yè)技能測試可能會分為專業(yè)基礎考試和職業(yè)適應性測試兩部分,專業(yè)基礎考試可能是筆試也可能是機試?？荚噧热輵摃陨畛ＷR居多,高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生、往屆生統一套試卷(不分專業(yè))。職業(yè)適應性測試則可能有點像面試,一般由報考專業(yè)所屬的院系組織考核,主要考核學生適不適合學習所報考的專業(yè),比如:心理素質、語言表達、反應能力、創(chuàng)新思維、知識面等職業(yè)素養(yǎng)。
關于職業(yè)適應性測試,不同的專業(yè)側重點不同,比如計算機專業(yè)側重考核邏輯思維能力,設計類專業(yè)側重于創(chuàng)新能力、想象力,服務類專業(yè)側重于情商和表達能力,機電類專業(yè)則需要有較強的動手能力。
