新學高考復讀中心介紹
新學高考復讀中心教學服務體系:以學員為根本,科學提升學習力,突破瓶頸期
6對1的教學模式,學習管理師,學習規(guī)劃師,心理輔導師,每一科的*教師等,多方位的教學管理體系,確保每一位復讀生快速的提分,戰(zhàn)勝高考!
新學高考有全日制課程的沖刺、一對一全日制集訓,使學生專注于學習提分,優(yōu)化學習技巧,在這方面優(yōu)于其他培訓機構,在全日制教學方面,新學高考有著非常豐富的教學經驗。
新學高考復讀中心的學習環(huán)境有著寬敞明亮的教室,干凈整潔的住宿環(huán)境,讓學生很快融入學習中,展開快速的復習計劃。
新學高考優(yōu)勢
一、*領銜執(zhí)教---持證教學,擔責教學,全面提升
二、一對一精細輔導,針對學生薄弱點制定個性輔導方案,增強補弱
三、班型精品定制,根據學生學習情況選擇合適的班型,輔導老師隨叫隨到
新學高考復讀招生對象
沖刺**的高三生,復讀生以及藝體生
新學高考復讀班型介紹:
定制一對一輔導,各科老師隨時輔導解答
分層式5人小班老師助你突破瓶頸期
查漏補缺式9人中班,個性化輔導方案幫你解決丟分點
新學高考復讀班教學計劃
*階段:
1.針對學情進行個性化學習方案規(guī)劃設計,確定點,把握復習重點;
2.每月一次診斷測試,分析學情并進行學法調整。
第二階段:
1.全面復習高中教材內容,覆蓋知識點,*針對必考點,突破重點、難點;
2.精選練習題,精練高考題型,掌握讀題、破題、解題技巧,方法,提高應考能力。
第三階段:
1.針對前兩次診斷性考試的問題,調整個性化復習方案,查漏補缺;
2.保強攻弱,主攻容易得分知識點,強化練習、重點突破,提高熟練程度,提高正確率、得分率。
第四階段:
考前指導、調整心態(tài)、樹立必勝信心。
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1、1900年前后華夏社會在列強侵華,反革命統制,反抗探究,財經興盛四上面的明顯特性和史實。
答:(1)侵華:帝國主義實足樹立半殖程序;①甲午戰(zhàn)后列強侵華加入資輸和分割階段;②列強篡奪劇烈產生侵華聯盟;③八國際聯盟軍侵華,簽定辛丑公約共通以清當局為代勞人樹立程序;(2)反革命統制:清當局日益反革命獨立:①對外降服出售國度霸權,淪為西人幫兇;②彈壓戊戌維新,出售義和團,反革命面貌昭然若揭;③擺弄新政把戲,截止事與愿違;(3)反抗探究:*民族省悟;①義和團疏通破壞敵計;②革新派變革愛國、超過、思維啟發(fā);③財產階層革新漸漸變成合流。(4)興盛:民資初發(fā);①甲午戰(zhàn)后列強入股;②清當局放延期制;③革新維新的激動。
2、戊戌維新和洋務疏通在近現代化路途上的接受興盛聯系。
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一、簡述《共產黨宣言》的重要實質,看法列寧主義爆發(fā)的宏大意旨。
1、列寧主義出生的標記:1848年《共產黨宣言》的公布
二、領會原始公社革新的重要史實,看法其在創(chuàng)造無產階層政柄上的體味教導。
1、原始公社的創(chuàng)造:過程1871年3月18日革新,創(chuàng)造了*個無產階層政柄原始公社。
2、重要辦法:參照講堂條記(政事、財經、文化教育)
3、原始公社波折的基礎因為:法蘭西共和國消費力興盛還不及以廢黜本錢主義消費辦法。
4、體味教導:
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