中公教育主要服務(wù)于18歲—45歲的*生、*畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識(shí)型就業(yè)人群。這個(gè)巨大群體廣泛分布于*各地、各級(jí)城鎮(zhèn)和各行各業(yè),就業(yè)和職業(yè)能力提升是他們的兩大核心訴求。職業(yè)能力高低決定了勞動(dòng)生產(chǎn)力的高低,是*能否成功跨越"中等收入陷阱"的關(guān)鍵。而就業(yè)既是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的晴雨表,也是撬動(dòng)整個(gè)職業(yè)教育領(lǐng)域的杠桿支點(diǎn),更是職業(yè)教育機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。由此,越能較大范圍、較大程度上靠近就業(yè)需求的職業(yè)教育機(jī)構(gòu),越有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)多品類增長(zhǎng)飛輪,獲得統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)教育全局的優(yōu)勢(shì)地位。

上元教育作為服務(wù)業(yè)的一員,從一開始就懂得"教學(xué)質(zhì)量高于一切"。關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè),是商院*重要的任務(wù)。上原在師資隊(duì)伍建設(shè)過程中堅(jiān)持"不行,只適合學(xué)生"的理念,如招聘、試講、評(píng)價(jià)、選拔、淘汰、晉升等,堅(jiān)持"合適教師"進(jìn)入課堂,"學(xué)術(shù)背景不行"。他的基礎(chǔ),技能必須突出"作為我們的實(shí)踐課程的*教師。

截止到今天,杭州新東方進(jìn)修學(xué)校的公益課堂遍布浙江省的各個(gè)角落,在省內(nèi)舉辦的公益課堂、講座達(dá)1000余場(chǎng),受益學(xué)生達(dá)幾十萬之多。六年來,學(xué)校免費(fèi)發(fā)放大量英語學(xué)習(xí)資料、勵(lì)志類書籍,為大眾提供精神食糧,切實(shí)為民辦教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

聚創(chuàng)教育培訓(xùn)中心創(chuàng)立于2004年,聚創(chuàng)考研是其旗下子品牌,自2004年起從事考研專業(yè)課輔導(dǎo)起家,是為數(shù)不多的較早配備有專職專業(yè)課教研團(tuán)隊(duì)的機(jī)構(gòu),于2006年開始經(jīng)營(yíng)考研"圓夢(mèng)卡"輔導(dǎo),針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行全程、立體化、個(gè)性化的輔導(dǎo)。2008年開始在職研究生的培訓(xùn)研發(fā)工作,2011年開始進(jìn)入在線教育領(lǐng)域,開發(fā)了自己的在線教育平臺(tái)——聚創(chuàng)考研網(wǎng)。2017年開始研發(fā)基于大數(shù)據(jù)時(shí)代下的聚創(chuàng)考研智能學(xué)習(xí)系統(tǒng),為學(xué)員提供更加智能化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的教育培訓(xùn)服務(wù)。截止2021年,聚創(chuàng)考研直營(yíng)分校覆蓋福建、廣東、江西、重慶、浙江和湖南等六省(市),每年輔導(dǎo)眾多考研學(xué)子,助力考研學(xué)子圓夢(mèng)。

海文考研學(xué)校多年來,充分整合優(yōu)勢(shì)教育資源,不斷研發(fā)先進(jìn)輔導(dǎo)技術(shù),創(chuàng)造了考研培訓(xùn)領(lǐng)域的所有常規(guī)課程系列和高級(jí)輔導(dǎo)系統(tǒng),成功輔導(dǎo)了百萬考研學(xué)子,并引領(lǐng)著整個(gè)行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)、和諧發(fā)展。