北京海淀區(qū)京翰機(jī)構(gòu)收費(fèi)如何/補(bǔ)習(xí)高中化學(xué)效果好嗎?化學(xué)要重點(diǎn)突出,復(fù)習(xí)中的讀書,要有重點(diǎn)要細(xì)讀和思考。對(duì)于已經(jīng)記住和理解的部分可以不必再花費(fèi)很多時(shí)間,而把時(shí)間集中在回憶不起來(lái)和印象模糊的內(nèi)容上面。在讀書的時(shí)候,不妨可以邊讀邊劃。
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北京海淀區(qū)京翰機(jī)構(gòu)收費(fèi)如何/補(bǔ)習(xí)高中化學(xué)效果好嗎?掌握10個(gè)學(xué)習(xí)技巧
1.抓住課堂四十五分鐘,學(xué)會(huì)聽課
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié),四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低,直接決定著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。以課本為基礎(chǔ),把課本上的知識(shí)點(diǎn)全部過(guò)一遍,盡量不要有遺漏。
2.遵循記憶規(guī)律安排學(xué)習(xí)
遺忘呈現(xiàn)出“先快后慢”的規(guī)律。這規(guī)律給我們指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)提供了重要的依據(jù)!及時(shí)復(fù)習(xí)。*生學(xué)習(xí)存在一種普遍的傾向,就是隨學(xué)隨丟,做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí),臨時(shí)抱佛腳,從頭開始復(fù)習(xí)。要改變這種前學(xué)后忘,到后面問(wèn)題成堆的現(xiàn)象,關(guān)鍵要做到“及時(shí)”,特別是對(duì)于那些字母符號(hào)、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強(qiáng)的學(xué)習(xí)材料,一定要做到趁熱打鐵,及時(shí)復(fù)習(xí)。
3.構(gòu)建知識(shí)體系
課本上一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),看似很零散,其實(shí)結(jié)合目錄一看,是一個(gè)完整的知識(shí)架構(gòu)體系,光學(xué)會(huì)基本知識(shí)還是有點(diǎn)欠缺,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,構(gòu)建知識(shí)體系。
4.綜合運(yùn)用知識(shí)體系
光學(xué)會(huì)了是不夠的,考試是一個(gè)綜合運(yùn)用的過(guò)程,因此,要通過(guò)習(xí)題來(lái)學(xué)會(huì)運(yùn)用,掌握解題思路、解題方法和解題技巧,鍛煉自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5.查漏補(bǔ)缺
綜合復(fù)習(xí)以查漏補(bǔ)缺為主,通過(guò)模擬試題、歷年*真題的離線,對(duì)自己知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
6.多輪復(fù)習(xí),加強(qiáng)鞏固
復(fù)習(xí)是一個(gè)反復(fù)多次的過(guò)程,需要強(qiáng)化記憶,因此,需要多輪復(fù)習(xí),加強(qiáng)知識(shí)鞏固。
7.舉一反三,學(xué)會(huì)一類題
學(xué)習(xí)是一個(gè)自我減負(fù)的過(guò)程,考試的時(shí)候,每道題都有種似曾相識(shí)的感覺,可卻不知道怎么下手去做題,我們要根據(jù)一道題徹底學(xué)會(huì)一類題,舉一反三去驗(yàn)證自己學(xué)會(huì)了這類題,而不是做一個(gè)會(huì)一個(gè),下次出現(xiàn)繼續(xù)不知道怎么做。
8.正確面對(duì)錯(cuò)題
錯(cuò)題真實(shí)的反應(yīng)出我們知識(shí)的欠缺所在,因此,我們要積極面對(duì)錯(cuò)題,根據(jù)一道題,找出自己知識(shí)點(diǎn)欠缺,徹底學(xué)會(huì)。
9.放松心態(tài)
很多人都有考試綜合癥,考前緊張、焦躁不安,其實(shí)考試要有一個(gè)良好的心態(tài),一種積極參與,敢于拼搏、敢于勝利的精神狀態(tài),以飽滿的熱情去迎接挑戰(zhàn)的氣勢(shì),因此,我們應(yīng)該以和平的心態(tài)去面對(duì)考試,飽滿的熱情和精神去準(zhǔn)備考試,試試就能行,爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏,在放松的心態(tài)下,往往會(huì)發(fā)揮正常而取得意想不到的成績(jī)。
10.良好的心理素質(zhì)
考前準(zhǔn)備是一個(gè)長(zhǎng)期持久的過(guò)程,因此,我們要有承受壓力、漫長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的心理素質(zhì),在精神萎靡的時(shí)候能夠振作起來(lái),在承受壓力的時(shí)候能夠?yàn)樽约洪_脫,能夠?qū)崟r(shí)控制自己和把握自己,使自己的精神狀態(tài)、心理狀態(tài)處于*狀態(tài)去準(zhǔn)備考試。