【新學(xué)高考優(yōu)勢】

新學(xué)高考自成立以來一直專注于高考應(yīng)試教育,依據(jù)四川高考大綱有針對的進行輔導(dǎo),學(xué)校開設(shè)有高考沖刺、藝考文化課和高考復(fù)讀課程,不同于其他培訓(xùn)機構(gòu),我們只做高考,因為專注,所以專業(yè)!

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】

1、專職老師指導(dǎo)制定"學(xué)習(xí)方案"進行"高考學(xué)業(yè)分析"。

2、與學(xué)生深度溝通,找出失分原因和成長的關(guān)鍵點。

3、策劃符合高考改革方向和學(xué)生特點的日常練習(xí)、測試.

4、每次大考進行精細化的"學(xué)情分析"確定到每個考點,每種題型,培育學(xué)習(xí)思維等。

5、利用學(xué)習(xí)成長互動,加大與任課教師的溝通交流。解決學(xué)習(xí)中的知識問題。

6、學(xué)長援助、夢想激勵活動。

7、"志愿填報講座",科學(xué)選擇學(xué)校、專業(yè)。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

一、復(fù)讀VIP一對一

二、5人復(fù)讀班

三、9人復(fù)讀班

根據(jù)考生應(yīng)屆高考分?jǐn)?shù)和平時學(xué)習(xí)狀況全面測評的結(jié)果,試聽課程后安排*適合的班型及教師,優(yōu)勢組合,讓考生快速展開復(fù)習(xí),有效提分!

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3.《推背圖》之謎

《推背圖》是*預(yù)言書中*為馳名的奇書之一,相傳是唐朝貞觀年間,由預(yù)言巨匠李淳風(fēng)和袁天罡對唐朝及此后王朝要害事變的猜測。全文共六十圖像,以六十甲子和卦象辨別定名。由于它預(yù)言的*,使歷代的統(tǒng)制者心驚,從來被名列禁書?！锻票硤D》真的能猜測將來嗎?

民間廣為傳播的《推背圖》大概上有兩種本子:一種是比擬罕見的清朝鴻儒金圣嘆講解的《推背圖》,簡稱金版;另一種是由李世瑜教師在德國一本刊物上創(chuàng)造的,據(jù)稱是*為逼近原貌的本子,本來現(xiàn)仍生存于臺北故宮博物院中。

4.《河圖》《洛書》之謎

《河圖》《洛書》是華夏傳統(tǒng)傳播下來的兩幅神奇圖案,是*文明,易經(jīng)八卦和陰陽五行術(shù)數(shù)之源。從現(xiàn)存的相關(guān)史料來看,《河圖》《洛書》的根源陳舊長久,錯綜復(fù)雜,沒有一個*真實的謎底。

相傳,曠古伏羲氏時,洛陽東北孟津縣境內(nèi)的黃河中浮出龍馬,背負河圖,獻給伏羲。伏羲依此而演成八卦,后為《周易》根源。又相傳,大禹時,洛陽西洛寧縣洛河中浮入迷龜,背馱洛書,獻給大禹。大禹依此治理勝利,遂劃世界為九州?！兑?系辭上》說:河出圖,洛出版,偉人則之。

5.鳳凰原形之謎

在華夏傳奇?zhèn)髀勚?鳳凰成長于南邊丹穴山,五色燦爛,能歌善舞,能征候安居樂業(yè)。在古埃及和古希臘,傳聞它同太陽看重相關(guān),埃及人把鳳凰同永生不死接洽起來。古羅馬人覺得,它*復(fù)生和死后的人命。鳳凰是*民族保守文明中平安的標(biāo)記,常與龍并稱。相傳鳳和凰是一對伙伴,鳳為雌性,凰為雄性,是鳥類*?？稍趯嶋H生存中并沒有鳳凰這種鳥,它是昔人編造出來的。固然是編造,也不大概簡單憑理想象。

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