*教育部實行單招單招培訓(xùn)也是為了進一步完善具有中 G特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,在全社會營造大力發(fā)展職業(yè)教育的氛圍,旨在讓那些有突出專長與愛好但文化成績一般的學(xué)生能有機會走進*深造。 2023年婁底職院春季單招怎樣報名
單招培訓(xùn)難嗎?單招培訓(xùn)管用嗎?
* ?
因為單招考試題型、題量、難度以及考試方式和普通高考不一樣,有很多同學(xué)不適應(yīng),再加上一些同學(xué)本身基礎(chǔ)差,在學(xué)校早已跟不上趟,在某些科目的學(xué)習(xí)上已經(jīng)處于完全放棄的狀態(tài),導(dǎo)致連*基礎(chǔ)*簡單的知識也早已忘記,所以急需老師將各科基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),喚醒他們的記憶才行。 ?
第二 ?
綜合素質(zhì)測試經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練的學(xué)生也更容易得高分,畢竟高中學(xué)校主抓的是本科升學(xué)率,是高考分數(shù),在這方面的教學(xué)基本上處于真空狀態(tài)。 ?
第三 ?
志愿填報對很多同學(xué)和家長來說,都是一頭霧水,不知道怎樣選學(xué)校,怎樣選專業(yè),而專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)在這方面會給大家做一些專業(yè)指導(dǎo)的?；谶@三方面的因素,建議有條件的同學(xué)還是參加培訓(xùn)比較好,但一定要注意選擇專業(yè)的單招培訓(xùn)機構(gòu)。



2023年單招!歡迎咨詢132  9741   5459!
單招和統(tǒng)招大專畢業(yè)證區(qū)別
只是招生方式上的不同,新生入學(xué)后在學(xué)費、住宿費、日常管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書等所有方面,同參加高考的新生完全一致。統(tǒng)招,就是*的統(tǒng)一招生計劃,首先需要高考生參加高考,且在所在省份招生考試院統(tǒng)一指定的高考志愿填報網(wǎng)站填報高考志愿,你的高考分數(shù)達到相應(yīng)的錄取批次分數(shù)線,被所填報*正式錄取。如果,你是被正規(guī)統(tǒng)招錄取,你可以在你所在省份的省招生考試院官方網(wǎng)站查詢到你的錄取信息。如果查詢不到你的錄取信息,那么你被其他*錄取了,那你就不是統(tǒng)招生,*不予以承認。
高職單招,是?？聘呗殞哟?畢業(yè)之后發(fā)的畢業(yè)證就是?？飘厴I(yè)證。如果你覺得自己考本科一點希望都沒有,可以考慮選擇"單招",單招主要是本省院校面向本省考生進行招生。目前河北省的單招計劃全部都是?？?也就是說,你一旦填報"單招",經(jīng)過考試被錄取后,那你就只能上這個學(xué)校了。也就是定格了,你只能讀專科。一旦被錄取,就不需要參加6月份的高考了。
什么是春季高考
春季高考是緩解夏季一次高考對考生的壓力,帶給考生更多的接受高等教育機會的高考。有利于延緩社會就業(yè)的壓力,美全面實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境、有利于提高辦學(xué)效益,促進高校加快教學(xué)和管理等方面的改革。
各位單招生在志愿填報前必須了解如下事項,方可實現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項  目
內(nèi)     容
考試分數(shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個比較準(zhǔn)確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟的支撐的。
報考專業(yè)情況
1.這個專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。