【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】

全封閉式教學(xué)的管理方式,全程跟進(jìn)教學(xué)、全科目提高,幫助學(xué)生快速把握高考重難點(diǎn)與解答方式,*的教學(xué)資源、幽默的授課方式,抓緊基礎(chǔ)知識(shí)加上解題技巧讓學(xué)生離考上名校更進(jìn)一步。

【高考復(fù)讀招生對(duì)象】

1.勤奮刻苦、熱愛學(xué)習(xí)的往屆高中畢業(yè)生(接收部分高三學(xué)生集訓(xùn))。

2.平時(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好,高考因意外原因發(fā)揮失常者。

3.具有學(xué)習(xí)潛力,只是領(lǐng)悟時(shí)為時(shí)已晚,準(zhǔn)備時(shí)間不充裕者。

4.臨考時(shí)身體欠佳,造成成績非正?；抡?。

5.分?jǐn)?shù)已達(dá)錄取線,志愿填報(bào)失誤者。

6.壯志未酬,有志歸零重來的。

【新學(xué)高考復(fù)讀班開設(shè)班型】

一對(duì)一

上課時(shí)間靈活,*針對(duì)性強(qiáng),*全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)教學(xué)

2、5人小班

相同基礎(chǔ)和目標(biāo)的學(xué)生組成一個(gè)小班,學(xué)生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),更好的提升學(xué)生自發(fā)性解決問題的能力

3、9人中班

性價(jià)比高,適合文化課基礎(chǔ)較好但是缺乏學(xué)習(xí)自主性的學(xué)生

新學(xué)高考為千萬學(xué)子的夢(mèng)想保駕護(hù)航!

蒲江高三一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)多少_高三補(bǔ)習(xí)學(xué)校收費(fèi)多少

11、秦漢展示的封建社會(huì)的社會(huì)題目及展現(xiàn)。(地盤合并、虐政、思維獨(dú)裁)

12、秦漢是對(duì)后代具備創(chuàng)辦性的王朝,秦漢奠定了我國厥后2000年封建社會(huì)的基礎(chǔ)格式,基礎(chǔ)特性。怎樣領(lǐng)會(huì)?有那些史實(shí)?(一致的國度格式;君主獨(dú)裁中心集權(quán)的政事格式;多種地盤軌制普通上的的封建老農(nóng)財(cái)經(jīng)格式;以漢族為主體的民族融洽的多民族格式;對(duì)應(yīng)酬流的盛開格式;以墨家為主體重倫理的思維格式;以運(yùn)用本領(lǐng)為主的超過寰球的保守高科技與文明格式。)

3常識(shí)點(diǎn):隋唐

隋唐封建社會(huì)的盛和衰

1、隋大一致的因?yàn)?。秦和隋的一致性?/p>

2、隋承上啟下的位置。

3、所有精致的識(shí)記*生運(yùn)動(dòng)會(huì)河的分段、起止點(diǎn)、勾通河道。領(lǐng)會(huì)*生運(yùn)動(dòng)會(huì)河開鑿的因?yàn)?感化。*對(duì)于上各別人物對(duì)*生運(yùn)動(dòng)會(huì)河的評(píng)介。

4、多上面(從統(tǒng)制者動(dòng)作,從軌制,從高科技,從水力,從民族交易,居中應(yīng)酬流等)領(lǐng)會(huì)唐朝前期太平場合產(chǎn)生的因?yàn)楹烷_拓。

5、唐太宗、武則天、唐玄宗的震動(dòng)和評(píng)介。

6、深刻領(lǐng)會(huì)三省六部制,科舉制,均田制,租庸調(diào)制的實(shí)行因?yàn)?、手?效率和期間的接洽,厥后的妨害。

7、全盛功夫的展現(xiàn)(財(cái)經(jīng)、政事、民族、對(duì)外、文明。)貞觀之治和開元太平。

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