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益陽衛(wèi)生職業(yè)學校 招生簡章【新】

日期:2024-08-17 11:15:35     瀏覽:27    來源:醫(yī)學高教
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益陽職業(yè)學?!拘侣劇?br/>視覺傳達設計(Visual Communication Design)是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。[1]大部分或者部分依賴視覺,并且以標識、排版、繪畫、平面設計、插畫、色彩及電子設備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響的現(xiàn)象。是以某種目的為先導的,通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象,并且對被傳達對象產生影響的過程。所謂"視覺符號",顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質的符號,如攝影、電視、電影、造型藝術、建筑物、各類設計產品、城市建筑以及各種科學、文字,也包括舞臺設計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的,它們都屬于視覺符號。所謂"傳達",是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程,它可以是個體內的傳達,也可能是個體之間的傳達,如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內的信息傳達等。
摘要:傳統(tǒng)文化,是指在長期的歷史發(fā)展過程中形成和發(fā)展起來,保留在每一個民族中間具有穩(wěn)定形態(tài)的文化。它是一個民族的歷史遺產在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn),有著特定的內涵和主導地位的基本精神。它肩負著一個民族的價值取向,影響著一個民族的生活方式,聚攏著一個民族自我認同的凝聚力。傳統(tǒng)文化是指社會起源、發(fā)展和演變過程中所展現(xiàn)出的具有獨特文化風貌的總和,是民族在漫長的歷史長河中所創(chuàng)造的民族文化。傳統(tǒng)文化是民族在古代社會形成和發(fā)展起來的比較穩(wěn)定的文化形態(tài),是民族智慧的結晶,是民族的歷史遺產在現(xiàn)實生活中的展現(xiàn)。關于傳統(tǒng)文化,古今中外有許多學者進行研究:德國哲學家萊布尼茲在他的著作中寫道:"從前,我們誰也不會相信在這個上還有比我們的倫理更完善、立身處世之道更先進的民族存在;現(xiàn)在,因為東方的出現(xiàn),使我們覺醒了。"法國思想家伏爾泰等人在思想啟蒙運動中,也高舉孔子人道思想的大旗,用以反對宗教神權,反對封建王權。他們對崇尚理性的道德觀念甚為推崇,甚至著文主張歐洲各國必須以為范本?,F(xiàn)代學者余秋雨也在《千年一嘆》寫到:"就像是一個兩千多歲的老人,今天他還在和眾多年輕人一起跑在的田徑賽場上。"
就業(yè)去向
畢業(yè)生取得畢業(yè)證后,就業(yè)主要分布在各級醫(yī)院、社區(qū)服務中心、養(yǎng)老機構、殘聯(lián)中心、婦幼保健院、康復機構等從事,還可在健身房、產后中心、康復器械銷售公司、隊、養(yǎng)生機構等從事運動治療及產品銷售等工作。  
3.就業(yè)前景
技術是一門促進病、傷患者和殘疾人身心功能康復的新的醫(yī)學技術專業(yè),其服務對象主要是因疾病和損傷而導致的各種功能障礙患者。近年來,隨著現(xiàn)代醫(yī)學水平不斷提高,人口平均壽命延長,老齡化加劇,慢性病、老年病比例增加,加之勞動作業(yè)、交通意故以及自然災害等意外傷害發(fā)生率的增高,造成了龐大的有康復需求的人群。二胎政策的放開,社會對產后康復及兒童康復的需求急劇增加,師已經成為21世紀熱門的職業(yè)。我國目前人才需求缺口很大,而我院培養(yǎng)的畢業(yè)生綜合素質高、職業(yè)能力強,深受用人單位的青睞。我院連續(xù)8年被評為省市招生、就業(yè)先進單位。近年來,本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為,大多數(shù)留在湘雅博愛康復醫(yī)院、南華附一、附屬一醫(yī)院及永州、邵陽,深圳等地市級醫(yī)院及康復機構工作。

做好教育教學思想的轉變工作教學管理工作是推進學校發(fā)展,深化改革的關鍵方面,也是確保課程價值化實現(xiàn),提高學生學習效率的。所以,要想做好中職學校的教學管理工作,要想確保新的教育教學理念得到有效的貫徹落實,我們管理者除了要傳遞新的教育教學思想之外,還要做好落實工作,要從多方面入手,通過深入探究教學管理工作的研究和分析來為學生的發(fā)展,為學校教學質量的提高做好前提性工作。教育教學思想的轉變指的是教師"教"的態(tài)度的轉變,是落實與時俱進思想的主要工作。
影視燈光(舞臺方向)
 
本專業(yè)為適應社會需要,弘揚民族文化,繼承戲劇藝術和影視藝術的寶貴財富,借鑒中外舞臺美術的創(chuàng)造經驗,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維能力和全面藝術修養(yǎng),能獨立完成戲劇、影視晚會等相關領域的燈光設計與操作管理的高級專業(yè)人才。本專業(yè)畢業(yè)生可在各機構,電視臺,劇團,影視劇組,燈光設計公司或相關企業(yè)事業(yè)單位工作。
開設的主要專業(yè)課程:燈光設計、燈光設計基礎、燈光技術、燈光技術基礎、燈光設計軟件制圖 、舞臺設計、舞臺技術、計算機基礎、攝影、音樂基礎、化妝基礎、透視學、中外舞美史、素描、色彩、風景寫生、西方戲劇史、藝術概論、導演基礎、設計構成、書法、小品練習、計算機設計建模及表現(xiàn)、CAD工程制圖等。

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