保育員的工作對(duì)象是可塑性,模仿性都很強(qiáng)的嬰幼兒。是他們個(gè)性與品德的形成時(shí)期,盡管社會(huì)環(huán)境,家庭氛圍等對(duì)他們的個(gè)性形成和品德發(fā)展有一定的影響,但是由于保育員經(jīng)常,有的甚至吃住都基本在一起,因此保育員所起的作用很大。*重要的一方面就是通過保育員的人格特點(diǎn),言行舉止對(duì)孩子的影響來實(shí)現(xiàn)的。因此就要求保育員應(yīng)以完善健全的人格,*佳的思想境界,精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)去積極的影響和教育幼兒,從而促使他們健康的成長(zhǎng)。具體細(xì)致的說就是要要求保育員遵守國(guó)內(nèi)各項(xiàng)紀(jì)律,著裝整潔大方,不穿奇裝異服,不留長(zhǎng)指甲;要有高度的責(zé)任心,有愛心,不體罰和變相體罰幼兒。

保育員職業(yè)定義

在托幼園所、社會(huì)福利及其他保育機(jī)構(gòu)中,從事兒童基本生活照料、保健、

自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。

職業(yè)技能等級(jí)

本職業(yè)共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別為:五級(jí)/初級(jí)工、四級(jí)/中級(jí)工、三級(jí)/高級(jí)工。

職業(yè)能力特征

人格健全,身心健康,熱愛兒童,有責(zé)任心,有一定的語言表達(dá)和組織能力,

觀察力敏銳,身體靈活

保育員申報(bào)條件

具備以下條件之一者,可申報(bào)五級(jí)/初級(jí)工:

(1)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)①工作 1 年(含)以上。

(2)本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)學(xué)徒期滿。

具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工:

(1)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工*證書(技能等級(jí)證書)后,

累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 4 年(含)以上。

(2)累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作 6 年(含)以上。

(3)取得技工學(xué)校本專業(yè)②或相關(guān)專業(yè)③畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在

校應(yīng)屆畢業(yè)生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中等及以上職業(yè)

學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應(yīng)屆畢業(yè)生)。