【班主任團(tuán)隊(duì)】
新學(xué)高考的班主任老師以責(zé)任心聞名,保證以責(zé)任心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員教育理念先進(jìn),帶學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富。班主任的服務(wù)貫穿學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到有效落實(shí),是學(xué)生學(xué)習(xí)較關(guān)鍵的監(jiān)督者。
【新學(xué)高考管理模式】
新學(xué)高考是一所全封閉式的管理學(xué)校,在作息時(shí)間、生活、教學(xué)各個(gè)方面都實(shí)行軍事化管理,嚴(yán)格*教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有效提升。兩個(gè)班主任帶一個(gè)班,實(shí)行"雙班制",能夠更好的輔導(dǎo)學(xué)生,還有專職的夜班老師24小時(shí)全程陪護(hù),嚴(yán)管自然出成績(jī)。
【高考復(fù)讀班型】
vip一對(duì)一適合學(xué)生:文化課出現(xiàn)斷層、成績(jī)上不去的學(xué)生
趣味小班適合學(xué)生:偏科,學(xué)習(xí)難提高,找不到高效學(xué)習(xí)方法的學(xué)生
培優(yōu)中班適合學(xué)生:課業(yè)停滯不前,學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】今年想進(jìn)行高效復(fù)習(xí)提分的復(fù)讀生
【新學(xué)高考優(yōu)勢(shì)】
一、專業(yè)
1.專業(yè)咨詢,入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行專業(yè)測(cè)評(píng),把握學(xué)員學(xué)習(xí)情況。
2.與學(xué)員溝通,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)格,為學(xué)員制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。
二、細(xì)心
1.學(xué)習(xí)管理師定期和家長(zhǎng)溝通,輔導(dǎo)協(xié)調(diào)家庭共同教育,并提出家庭教育的指導(dǎo)方案。
2.教師每次上課都以家校聯(lián)系卡的形式和家長(zhǎng)聯(lián)系,并建立學(xué)生檔案和學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤表。
三、值得信賴
1.專業(yè)值得信賴,多年專注于高考生文化課集訓(xùn),幫助眾多的高考學(xué)生圓夢(mèng),我們只有一個(gè)信念:為高三學(xué)子實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢(mèng)想。
2.師資,我們的教師都經(jīng)過(guò)集團(tuán)專業(yè)化培訓(xùn),并層層篩選,時(shí)時(shí)PK,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
【新學(xué)高考管理模式】
教學(xué)更專業(yè):授課、答疑、陪讀三位一體,個(gè)性化教材講義,定制屬于自己的學(xué)習(xí)方案
管理更嚴(yán)格:總部統(tǒng)一派遣**、*授課,跟蹤服務(wù),定期測(cè)評(píng)
學(xué)習(xí)更安心:學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)習(xí)中心1對(duì)1輔導(dǎo),學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,學(xué)習(xí)更專心,進(jìn)步更明顯
家長(zhǎng)更放心:在提分的同時(shí),野培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,掌握解題技巧
【新學(xué)高考復(fù)讀開(kāi)設(shè)班型】
VIP一對(duì)一輔導(dǎo)(1人)
精品小班(5人)
決戰(zhàn)高考大師班(9人)
【高考復(fù)讀招生對(duì)象】應(yīng)/往屆想復(fù)讀,再戰(zhàn)高考的學(xué)生
安岳高考一對(duì)一沖刺學(xué)校哪家好_高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好
一、跨教本中的隱形常識(shí)
以高九四級(jí)理科生為例,她們初級(jí)中學(xué)運(yùn)用中外講義共4冊(cè),高級(jí)中學(xué)又運(yùn)用了寰球史3冊(cè)。華夏近新穎史講座1冊(cè)。華夏傳統(tǒng)史必修本1冊(cè),合計(jì)9該書(shū),除近新穎史講座不考外,也再有8冊(cè)講義,有些常識(shí)點(diǎn)即是隱形于不同庚級(jí)的講義中或隱形于同一講義中的各別章節(jié)中。如一冊(cè)戰(zhàn)國(guó)的司南放到二冊(cè)宋元文明中講;一冊(cè)唐時(shí)的華裔放到了二冊(cè)明朝的對(duì)外聯(lián)系中講;中古代歷史上的虎門(mén)銷煙擺在了二冊(cè)近現(xiàn)代史的開(kāi)章講。以是,同窗們?cè)跍亓?xí)中更加提防控制跨教本的隱形常識(shí)。
二、筆墨中的隱形常識(shí)
這類常識(shí),隱形于筆墨表述本領(lǐng)上,稍不提防,就謬之千里。如年齡功夫,鐵器仍舊在農(nóng)業(yè)、手產(chǎn)業(yè)消費(fèi)上運(yùn)用。一個(gè)仍舊否認(rèn)年齡發(fā)端用鐵的看法。炸藥是我國(guó)傳統(tǒng)點(diǎn)化家在煉制丹藥時(shí)創(chuàng)造的,簡(jiǎn)直哪朝哪代?沒(méi)有講,否認(rèn)了唐時(shí)創(chuàng)造炸藥的講法。從19世紀(jì)70歲月到90歲月,洋務(wù)派在興盛軍事產(chǎn)業(yè)的同聲,又辦了少許和民用相關(guān)的產(chǎn)業(yè);;動(dòng)作軍產(chǎn)業(yè)的扶助。一個(gè)同聲加扶助,否認(rèn)了洋務(wù)疏通60歲月的軍事產(chǎn)業(yè)為主,70歲月以民用功業(yè)為主的講法。甲午搏斗后,帝國(guó)主義在向華夏洪量推銷產(chǎn)業(yè)品的同聲,還向華夏輸入本錢(qián),講義用一個(gè)同聲加還字,*地表白在中日搏斗之后,帝國(guó)主義的商品輸入并未為本錢(qián)輸入所代替,否認(rèn)了帝國(guó)主義功夫,列強(qiáng)的侵華本領(lǐng)主假如本錢(qián)輸入的論點(diǎn)。辛亥革新拆除了清朝當(dāng)局,清亡于何年?辛亥年,1912年,這兩個(gè)謎底都對(duì)。辛亥年、普遍指1911年,以是清亡于辛亥年決不即是亡于1911年。由于1912年2月12日清嘉靖帝讓位時(shí),仍舊辛亥年尾月25日。
三、悟性中的隱形常識(shí)
這類常識(shí)點(diǎn),緊扣綱要,對(duì)講義不即不離,全憑弟子對(duì)所給消息的領(lǐng)會(huì),對(duì)講義活的領(lǐng)會(huì)。如1914年,歐洲暴發(fā)了帝國(guó)主義大戰(zhàn),阿曼托辭對(duì)德媾和,發(fā)兵華夏山東,霸占膠濟(jì)南鐵路局路和青島。講義的這類表述,你看出中日交兵了嗎?沒(méi)有。日德之間呢?本質(zhì)上打了的,打敗了德國(guó)人,本領(lǐng)把德國(guó)的租賃地和權(quán)力范疇里的鐵路和土地占為己有。又如寧靖洋搏斗暴發(fā)后,阿曼帝國(guó)主義在不到半年的功夫內(nèi),侵吞了香港、馬來(lái)西亞、緬甸等地,居于軍事上風(fēng)。按照講義這段話,你能確定在第二次寰球大戰(zhàn)中英軍介入過(guò)對(duì)日興辦么?回復(fù)固然是確定的。19世紀(jì)前期美利堅(jiān)合眾國(guó)運(yùn)用歐洲對(duì)拿破侖搏斗的時(shí)機(jī),趕緊在北美舉行版圖蔓延。那么歐洲對(duì)拿破侖的搏斗對(duì)拉丁美洲獨(dú)力革新爆發(fā)過(guò)主動(dòng)感化么?你是否確定回復(fù)?
安岳高考一對(duì)一沖刺學(xué)校哪家好_高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好
