單招可謂是統(tǒng)招的捷徑,入校后和統(tǒng)招生沒有任何區(qū)別,只是入學(xué)的時(shí)間和途徑不一樣,而且單招考試要比統(tǒng)考容易很多。下面介紹一下單招培訓(xùn) 株洲單招培訓(xùn)復(fù)讀考試培訓(xùn)班
單招培訓(xùn)學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn):普通高中學(xué)校按照統(tǒng)考大綱進(jìn)行上課,單招集訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)是專門為各院校單招考試量身定制,針對性很強(qiáng);而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師肯定是針對每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢讓其發(fā)揮*大優(yōu)勢的。在培訓(xùn)過程中孩子存在問題各方面培訓(xùn)老師都能比較準(zhǔn)確定位從而制定符合孩子的方案,讓孩子順利通過理論考試和技能測試/面試。


2023年單招復(fù)讀招生火熱報(bào)名中!歡迎咨詢!
單招考試報(bào)名方式
1、單招報(bào)名之前需要高考報(bào)名;單招學(xué)校每一年都會公布單招報(bào)名時(shí)間,在單招報(bào)名時(shí)間內(nèi)用高考號在你想要報(bào)考的學(xué)校或者教育考試院報(bào)名,一定要把握好時(shí)間,逾期不得補(bǔ)報(bào)。
2、如果你是社會考生,就要在*所在地的區(qū)縣的高招辦公室咨詢報(bào)名。報(bào)了單招單考是不是就不用再報(bào)名參加統(tǒng)一的高職考試了原則上是的。因?yàn)檫@兩個(gè)考試的時(shí)間是在一起。而且這兩個(gè)考試的考試科目的范圍和難度相差很遠(yuǎn),復(fù)習(xí)要有針對性。
3、單招一般都是直接在線報(bào)名,或者到學(xué)?，F(xiàn)場報(bào)名。在線報(bào)名成功之后就可以直接在報(bào)名系統(tǒng)查看自己的報(bào)名信息了,并且可以打印準(zhǔn)考證出來。專升本考試難在英語,英語考試沒過,專業(yè)考得再好也沒用。英語科目是必考的公共科目,是水平考試,要靠平時(shí)積淀,英語水平要求要達(dá)到三級以上才有把握!
單招
是單獨(dú)招生簡稱,也就是高職高專層次學(xué)校的自主招生。它主要面向中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通高中生。但是普通高中生很少參加,單獨(dú)招生是*授權(quán)高職院校獨(dú)立組織考試錄取的一種方式,必須于高考前完成錄取。
按教育部規(guī)定,考生參加單獨(dú)招生考試,若被正式錄取,無需參加*統(tǒng)一高考,未被錄取的可繼續(xù)參加*統(tǒng)一高考。單獨(dú)考試
招生是進(jìn)一步完善高等教育多樣化選拔機(jī)制的試點(diǎn),是*高考的組成部分。學(xué)生入校后與統(tǒng)招的學(xué)生待遇相同。
各位單招生在志愿填報(bào)前必須了解如下事項(xiàng),方可實(shí)現(xiàn)"選得好、考得起"目標(biāo):
項(xiàng)  目
內(nèi)     容
考試分?jǐn)?shù)
考前對自己的文化和綜合素質(zhì)考試得分要有一個(gè)比較準(zhǔn)確的評估
綜合素質(zhì)考試形式
綜合素質(zhì)的考試是筆試還是面試,還是部分筆試+部分面試。
錄-取規(guī)則
1.對文化折合否,如何折合?比如大眾傳媒:總成績計(jì)算辦法為:學(xué)業(yè)水平考試語數(shù)外三科總成績折算成百分制后的成績×40%+技能測試成績×60%;2.文化和綜合素質(zhì)是分別劃線還是總分從高到低錄-取。
自身職業(yè)規(guī)劃
了解自身性格、興趣、愛好和單科情況,確定喜歡這個(gè)專業(yè),希望從事哪類職業(yè)。
未來社會的職業(yè)需求
1.選擇的這個(gè)專業(yè)未來是否好找工作,是否是社會需要的新興職業(yè);2.你能否達(dá)到崗位的人才標(biāo)準(zhǔn),比如學(xué)歷、專業(yè)技能。
家庭的經(jīng)濟(jì)和社會背景
有些崗位是需要一定的社會背景支持的,比如考公務(wù)員、事業(yè)單位、國營大型企業(yè)的熱門崗位,創(chuàng)業(yè)是需要經(jīng)濟(jì)的支撐的。
報(bào)考專業(yè)情況
1.這個(gè)專業(yè)哪些學(xué)校有;
2.這個(gè)專業(yè)在哪些學(xué)校是比較優(yōu)勢的骨干專業(yè)。
報(bào)考院校情況
1.優(yōu)勢專業(yè)有哪些;
2.地理位置如何;
3.實(shí)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)*如何。
錄-取情況
1. 報(bào)考人數(shù)預(yù)估;
2. 近年相關(guān)專業(yè)的較低錄-分-線。