新學(xué)高考優(yōu)勢

一、*領(lǐng)銜執(zhí)教---持證教學(xué),擔(dān)責(zé)教學(xué),全面提升

二、一對一精細輔導(dǎo),針對學(xué)生薄弱點制定個性輔導(dǎo)方案,增強補弱

三、班型精品定制,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況選擇合適的班型,輔導(dǎo)老師隨叫隨到

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃

*階段、入學(xué)測試,制定教學(xué)方案

第二階段、書本知識點整合復(fù)習(xí)

第三階段、重難點整理,學(xué)習(xí)技巧,解題思路

第四階段、重難點題型突破,周測試,月測試

第五階段、沖刺高考

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,有自己獨特的教學(xué)方法,針對復(fù)讀生更是能夠一一針見血的定位弱勢所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科*教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀班收費

根據(jù)班型按課時收費,不同的班型不同的費用

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高級中學(xué)數(shù)學(xué)的精華思維是:因變量與方程的思維、數(shù)形貫串的思維、化歸與變化思維、分門別類與調(diào)整的思維、特出與普遍的思維、有限與無窮的思維等,但那些思維惟有在試驗中本領(lǐng)實行自我領(lǐng)會,在反省中重構(gòu)自我體味,進而產(chǎn)生本人的動作戰(zhàn)略和辦法。對于歸納本領(lǐng)的培植,考生應(yīng)維持完全著眼,限制動手,中心沖破,漸漸深入的規(guī)則,如很辣手的領(lǐng)會好多,因變量與導(dǎo)數(shù)等歸納題目,可采用分別難點逐一擊破的做法。

左小剛教授覺得,結(jié)果這一階段的溫習(xí)不做題不行,但沉淪于題海也不行,要害要普及做題品質(zhì)。年年高課題頒布之后,總能從昔日試題中看到近幾年試題的影子,但又不是往日試題的大略翻版,考生可經(jīng)過演示近幾年的真題親自感受高課題的命題思緒、設(shè)問辦法,居中領(lǐng)悟解題本領(lǐng)。應(yīng)歸納歸結(jié)罕見題型的解題順序、本領(lǐng)本領(lǐng),進而到達弄懂一起題,旁通一類題的手段。

其余,指示考生提防的是,本人會做的題不行漫不經(jīng)心。平常的熟習(xí)也要有認識地演練抄寫與表白,回答題*佳完備地寫出來,不許滿意于領(lǐng)會了思緒就行,偶爾少許詳細會使回答進程碰壁,即使這種情景爆發(fā)在科場上,常常會使人方寸已亂,感化答題心態(tài)。

【理科數(shù)學(xué)】

發(fā)掘標(biāo)題中的隱含前提

二輪溫習(xí)是溫習(xí)的要害功夫,是考生數(shù)學(xué)本領(lǐng)與數(shù)學(xué)功效大幅度普及階段,在確定水平上確定了的成敗。安慶二中沈銳教授倡導(dǎo)宏大考生應(yīng)從以次幾個上面鞏固溫習(xí)。

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