當前非智力因素在成長過程中的作用得到廣泛認可,校外教育輔導機構已經不能停留在單純地*輔導上;而應該和家長緊密合作,樹立科學的教育觀,共同為孩子的成長提供更多幫助,讓孩子更好的成長。機構因為具備了家庭教育專業(yè)人才測評證書和能力,才能拓展服務項目,打造全新的教育服務體系。

  家庭教育指導是進步廣大家長本身素質和家庭教育水平的一種成人教育,是終身教育的一部分。家庭教育指導工作是社會主義精神文明建設和施行素質教育的重要組成部分。 家庭教育指導的目標是:進步家長思想道德、教子育兒水平;加強法制知道,標準家長本身的教育行為,促進家長和孩子一起生長;進步家庭教育指導者和管理者的理論水平、效勞知道、指導和研究才干,使家庭教育指導工作水平緩家庭教育質量都有新的進步。 家庭教育指導工作的使命是:協(xié)助家長更新教子觀念,樹立正確的育人觀,清晰為國教子的職責和義務;查看家庭教育指導師證考試時間及考試科目
教授家庭教育的基本知識,指導家長把握科學教子的辦法,溝通和推行家庭教育的成功經歷,進步家長教養(yǎng)子女的才干;優(yōu)化家庭教育環(huán)境,增強家庭、校園、社會一起參加素質教育的知道,構成育人全體合力,使之成為一項社會系統(tǒng)工程。

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【適合人群】1、父 母:家里有孩子(尤其0-18歲)的爸爸媽媽;

2、準 父 母:準備生孩子的父母,對教育孩子有困惑的;

3、學校教師:每天跟孩子打交道,力不從心者;

4、咨 詢 師:有意向從事教育行業(yè)的人員;如心理咨詢師、婚姻家庭指導師、育嬰師、社會工作者等;

5、專業(yè)機構:青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務所、婚姻家庭咨詢指導中心、心理(教育)咨詢中心、家庭服務中心、青少年教育培訓機構、早教機構、幼兒園、教育培訓機構校長與講師、社區(qū)服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)家庭教育工作的各界人士。

自由程度高,家庭教育行業(yè)以專業(yè)的知識做后盾,家庭教育職業(yè)能力證書做*,在精神上和經濟上都是自由的,可以不受企業(yè)那些條條框框的束縛。查看家庭教育指導師證考試時間及考試科目

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家庭、學校、社會是促進兒童健康成長的共同體。

這就要講到家校共育了,現在家校矛盾常常出現在熱搜上,我覺得特別不應該,家長希望孩子快樂成長,其實老師也是一樣,希望孩子能夠健康快樂成長。

可是目標一致,為什么會爆發(fā)沖突呢?

我想很多時候問題出在溝通上。查看家庭教育指導師證考試時間及考試科目

通常孩子的問題,老師通常是*早發(fā)現的,然后給家長反饋,一些家長收到老師信息之后,一看,我家孩子有問題,開始焦慮,我們知道一旦有問題我們本能的會關注到問題,而忽視孩子的其它優(yōu)勢,從而開始盯孩子。

另一些家長則認為,我把孩子送去學校讀書,孩子成績不好,是老師的責任,因為孩子的學習發(fā)生在學校,當老師找到家長的時候,家長本能的會以為老師有問題。