【新學(xué)高考優(yōu)勢】
一、重點知識教學(xué)
高中三年知識廣,而高三學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)時間過于緊迫的情況,新學(xué)高考用自主研發(fā)的TLE教學(xué)系統(tǒng),總結(jié)出高考知識重點,讓你不再盲目學(xué)習(xí),在短時間抓住高分?jǐn)?shù)。
二、每日查模式
每一位學(xué)生會建立一份作業(yè)檔案,每日學(xué)習(xí)重點作業(yè)、聽寫、默寫人物必須當(dāng)天完成并由班主任簽字,保證學(xué)過就能記住,提高學(xué)習(xí)效率。
三、獨立封閉的管理
學(xué)生在學(xué)校期間,手機、電腦一律由學(xué)校統(tǒng)一保管,出入校必須有班主任準(zhǔn)假,24小時校警值班,外來人員無法進入學(xué)校,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也保證了學(xué)生的安全性。
四、提供一對一教學(xué)
新學(xué)高考為您匹配高考多年的教學(xué)師資,為學(xué)生一對一教學(xué),輕松沖刺高考!
五、勞逸結(jié)合
在訓(xùn)練完當(dāng)天所學(xué)知識點甄選歷年高考真題、模擬題后,可以適當(dāng)?shù)姆潘勺约旱纳眢w,新學(xué)高考擁有屬于自己的健身房,讓孩子們學(xué)會科學(xué)合理地分配時間,懂的勞逸結(jié)合。
【教研團隊】
新學(xué)高考經(jīng)過嚴(yán)格篩選的教研團隊會定期組織教研活動,根據(jù)教學(xué)情況及時作出調(diào)整改善;定期舉行專題研究,確保教學(xué)效果優(yōu)化;組織高考押題研究活動,準(zhǔn)確把握高考風(fēng)向,多年壓中高考題型,命中率高。
【高考復(fù)讀招生對象】
有強烈的學(xué)習(xí)愿望,有理想,有恒心,心理承受力較強,能夠克服復(fù)讀的艱苦的考生
【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計劃】
專業(yè)的導(dǎo)師全面分析考試的失分知識點、定向攻克、查漏補缺、突破薄弱*,鞏固知識點。注重學(xué)生學(xué)習(xí)思維的塑造和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
只有一步*才能步步*,同步強化學(xué)生的文化知識,關(guān)心+鼓勵式教學(xué),幫助學(xué)生做好新舊知識體系復(fù)習(xí)。
復(fù)讀生對高考再次發(fā)起沖刺,必須強化高考意識,*教師緊扣考點,把握重點,構(gòu)筑*知識網(wǎng)絡(luò)體系,對重點知識進行系統(tǒng)梳理,扎實基礎(chǔ)。
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2019數(shù)學(xué)如何溫習(xí)好三大本領(lǐng)缺一不行
有句話說,數(shù)學(xué)確定,固然部分,然而不無確定的原因。大巨細(xì)小的考查事后你會創(chuàng)造,真實不妨拉開功效的也只罕見學(xué)了。即日小編就為大師引薦幾個數(shù)學(xué)的溫習(xí)本領(lǐng),快來看看吧。
有的同窗感觸,教授講過的,本人仍舊聽得清清楚楚了。然而,干什么本人一做題就艱巨重重了呢?其因為在乎,同窗們對教授所講的實質(zhì)的領(lǐng)會,還沒能到達教授所訴求的檔次。
所以,每天在做功課之前,確定要把講義的相關(guān)實質(zhì)和當(dāng)天的講堂條記先看一看。是否維持如許,往往是好弟子與差弟子的*大辨別。
更加熟習(xí)題不太配系時,功課中常常沒有教授方才講過的標(biāo)題典型,所以不許比較消化。即使本人又不提防對此落實,長年累月,差異就會越拉越大。
貫串考試大綱考試場點,采用對賬的辦法,做到點點過關(guān),單位過關(guān)。對每一單位的常用本領(lǐng)和重要題型等,要做到成竹在胸;貫串錯題重做,盡大概從講義常識上找到墮落的因為,并處置題目;貫串題型革新,從提防冷點突爆、實行題型矯正動身回歸講義。想要領(lǐng)會更多實質(zhì),請點擊2019數(shù)學(xué)要如何溫習(xí)才有功效
這邊說的錯,是指把平常做功課中的缺點搜集起來。溫習(xí),各類試題要做幾十套,以至上百套。即使平常做題墮落較多,就只需在試卷上把錯題做上標(biāo)志,在左右寫上評析,而后把試卷生存好,每過一段功夫,就把錯題條記或標(biāo)志錯題的試卷看一看。在看參考書時,也不妨把精粹之處或做錯的標(biāo)題做上標(biāo)志,此后再看這該書時就會有所偏重。查漏補缺的進程即是反省的進程。除去把各別的題目弄懂除外,還要學(xué)會觸類旁通,準(zhǔn)時歸結(jié)。
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