【新學高考介紹】

成都新學高考多年來專注高考應試教育,學校配備*的教學環(huán)境及*的教學師資,多年來幫助眾多考生圓夢高考,并針對準備復讀的學員開設(shè)了高考復讀精品定制課程,全面幫助學員分析高考失利的原因,根據(jù)學員自身情況定制專屬學習方案,幫助學員補齊自己的短板,再戰(zhàn)高考。

【高考復讀招生對象】

內(nèi)心極度渴望復讀的學生

有些學生要求復讀,不是父母強加的意愿,也不是因為老師的勸說,而是因為自己渴望提高成績、渴望上期望的*。這樣的高考復讀生對自己有著強烈的責任感和學習愿望,他們進入高考復讀班后一般都會埋頭苦讀,第二年考試時,多數(shù)人都能夠考入理想的*。

【新學高考復讀班教學計劃】

1、復讀心理培訓;

2、復讀生學習情況摸查;

3、復讀適應性訓練;

4、復讀規(guī)劃落實;

5、復讀薄弱*強化

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③消息索取本領(lǐng)不及

課標變革此后,不管是哪個科目,歸納性大題都越來越多,而那些日趨要害的歸納性大題卻成了很多弟子的夢魘。

局部弟子不許*提煉、調(diào)整、應用相關(guān)消息,不許將命題情境中的筆墨、數(shù)字、圖示等消息經(jīng)過中腦舉行變化,并與書籍常識點貫穿,辨別不出有效與無效的消息。

解題的要害是消息的處置,這囊括經(jīng)過審題獲得靈驗消息,*觀察企圖;經(jīng)過推敲調(diào)整消息,即把標題中的關(guān)系消息與*常識掛鉤;結(jié)果還要*輸入消息,把謎底落簡直試卷上。所以,在平常的溫習中,確定要鞏固自己的消息處置本領(lǐng),普及解題的*性。

二、關(guān)心二輪溫習,沖破歸納本領(lǐng)關(guān)

過程了一輪的溫習,考生對本人高級中學所學常識有了比擬領(lǐng)會的領(lǐng)會,也不妨漸漸創(chuàng)造本人的常識頭緒。經(jīng)過那些常識頭緒,考生就仍舊不妨回答高錄取的中檔題了。以是,本質(zhì)上在二輪溫習階段,考生的解題本領(lǐng)仍舊有了比擬鮮明的超過。同聲,這個階段也是同窗們進修程度的分水嶺,功效在這個功夫就發(fā)端漸漸拉開差異。

加入第二輪溫習,考生該當豎立以次目的:

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