楊**評(píng)價(jià)：之前真的沒(méi)有意識(shí)到注意力對(duì)孩子的影響這么大,開(kāi)始只是認(rèn)為這是一件小事情,后來(lái)咨詢了金博智慧的專(zhuān)業(yè)老師,讓我充分的認(rèn)識(shí)到我之前是個(gè)多么不合格的媽媽

楊**評(píng)價(jià)：我是因?yàn)楹⒆幼⒁饬μ畈艌?bào)名深圳金博教育注意力記憶力訓(xùn)練課程的,他們家能夠做系統(tǒng)的測(cè)評(píng),找到孩子的問(wèn)題,然后開(kāi)展針對(duì)性的訓(xùn)練,這樣效果比較好。

付**評(píng)價(jià)：孩子在深圳金博智慧上過(guò)課之后,閱讀能力確實(shí)有了提高,原來(lái)總是說(shuō)不像看書(shū),看不懂書(shū),但是現(xiàn)在自己就會(huì)主動(dòng)的要求我買(mǎi)書(shū)給他看。

文**評(píng)價(jià)：帶孩子來(lái)到深圳金博智慧羅湖校區(qū)就是環(huán)境整潔,各種設(shè)備都很新。預(yù)約的測(cè)評(píng)服務(wù),沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)孩子這么多問(wèn)題,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練師講解之后理解的很透徹。

余**評(píng)價(jià)：孩子的朋友特別少,也不愿意和別人交流,整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,我們十分擔(dān)心他內(nèi)心孤獨(dú),他也不和我們說(shuō)。再三考量,我們?yōu)楹⒆訄?bào)名了深圳金博智慧的青少年人際交往能力提升課程。開(kāi)始他不配合老師,老師很耐心的、以朋友的方式與孩子進(jìn)行交流,讓孩子感覺(jué)自己不是在看病,而是在與時(shí)光老人對(duì)話,很輕松的說(shuō)出了自己心里的困惑,老師再結(jié)合專(zhuān)業(yè)的知識(shí)進(jìn)行指導(dǎo),現(xiàn)在他已經(jīng)有兩三個(gè)知心朋友了,看見(jiàn)老師同學(xué)也會(huì)主動(dòng)打招呼了,我們真的十分感動(dòng)。

張**評(píng)價(jià)：因?yàn)樽⒁饬Σ粔蚣?孩子上課的時(shí)候聽(tīng)不懂老師講的不說(shuō),還總是被老師批評(píng),但是在深圳金博智慧注意力訓(xùn)練中心學(xué)習(xí)之后情況有了很大的改善。

未**評(píng)價(jià)：孩子有閱讀障礙,聽(tīng)說(shuō)金博的課程能夠改善,于是預(yù)約了試聽(tīng),試聽(tīng)課非常滿意,老師非常有一套方法,幫助孩子打破閱讀障礙。

家**評(píng)價(jià)：之前發(fā)現(xiàn)孩子做什么事都不能集中精力,就來(lái)金博智慧教育做了測(cè)評(píng),報(bào)名了注意力訓(xùn)練課程,在經(jīng)過(guò)幾個(gè)月訓(xùn)練之后孩子的情況有了明顯的改善。

未**評(píng)價(jià)：深圳金博教育感統(tǒng)訓(xùn)練真的是很*,從教具的選擇訓(xùn)練方案的確定,我們都可以和教師進(jìn)行詳細(xì)的溝通和了解。我們家孩子自從在這里上課之后各方面能力都得到了很好的改善。