游戲化的編程教學目的在于構建一個"游樂場",它給孩子們提供了許多學習、成長、探索、創(chuàng)造的機會,幫助青少兒掌握新技能和思維方式。在生活中,我們可能并不需要總是把孩子帶去"游樂場";因為除了編程還有其他興趣、技能可供選擇開發(fā),但徜徉在"游樂場"時,我們肯定希望這是一個能讓孩子有所收獲、適宜成長的領域,而游戲化教學正是給了孩子一個能夠輕松快樂汲取知識的氛圍。此外,游戲化教學符合孩子大腦發(fā)育的規(guī)律。