教學(xué)采取當(dāng)面授課小班教學(xué)的方式,學(xué)員有問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)溝通,答疑解惑。而且是獨(dú)立班主任不教學(xué)管理模式,班主任只負(fù)責(zé)學(xué)員的管理、考勤與家長(zhǎng)之間的溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反映學(xué)員的學(xué)習(xí)生活狀況。 獨(dú)創(chuàng)迭代式學(xué)習(xí)法,把學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為日、周、月為單位的子任務(wù),化繁為簡(jiǎn),提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率。定期進(jìn)行答辯,檢查你階段性的項(xiàng)目,也會(huì)邀請(qǐng)企業(yè)的項(xiàng)目技術(shù)人員過(guò)來(lái)參加,你上講臺(tái)去展示你的作品,老師,同學(xué),家長(zhǎng)在下面點(diǎn)評(píng),好在哪里,不好在哪里,需要提升的在哪里,從過(guò)程當(dāng)中去把控你的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)進(jìn)度,也可以聽(tīng)下企業(yè)是怎么點(diǎn)評(píng)的,企業(yè)同學(xué)做的怎么樣,和自己對(duì)比到底差距在哪里,提前做好準(zhǔn)備。