書(shū)法的歷史:書(shū)法是漢字的書(shū)寫(xiě)藝術(shù)。它不僅是*民族的文化瑰寶,而且在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異采。漢字在漫長(zhǎng)的演變發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中一方面起著思想交流、文化繼承等重要的社會(huì)作用,另一方面它本身又形成了一種獨(dú)特的造型藝術(shù)。

  提高綜合能力 學(xué)過(guò)書(shū)法的人都知道,書(shū)法創(chuàng)作時(shí)不僅看的整體感覺(jué),每個(gè)字的結(jié)構(gòu)線條感也要考慮在內(nèi),所以考慮的問(wèn)題就要非常周全,角度,視野,方法都要考慮在內(nèi),久而久之就提高了整體的綜合能力,不管是在工作還是學(xué)習(xí)上都能夠運(yùn)用的到。

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少兒硬筆書(shū)法證書(shū)怎么考?要成為一名合格的書(shū)法教師有了過(guò)硬的書(shū)寫(xiě)能力和理論知識(shí),要成為一名稱職的書(shū)法教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)重要。雖然你在書(shū)寫(xiě)和理論方面都具有相當(dāng)高的水平,卻沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就不能有序的展開(kāi)教學(xué)。雖然你也可能會(huì)做教學(xué)預(yù)案,準(zhǔn)備教學(xué)提綱。但是每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有高有低,完全把你所做的教學(xué)計(jì)劃打亂。

書(shū)法學(xué)習(xí)能夠激發(fā)小孩的求知欲,對(duì)漢字的觀察與分析,對(duì)書(shū)寫(xiě)過(guò)程的研究和琢磨,對(duì)名帖作品的欣賞與反思,都有助于拓展小孩的思維能力。書(shū)法的練習(xí)是一種生動(dòng)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng),始終要求專注、寫(xiě)好每一個(gè)字,都需要大腦指揮手和眼睛配合完成,雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的協(xié)調(diào)配合。使大腦的左右半球的技能獲得同時(shí)發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力,無(wú)數(shù)事例證實(shí),學(xué)習(xí)過(guò)書(shū)法的孩子,在理解能力,接受能力,想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。

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書(shū)法專業(yè)高考的優(yōu)勢(shì):一 、文化課成績(jī)要求低,平時(shí)在班級(jí)中等成績(jī)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)。第二 、專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)要好考。每個(gè)院校開(kāi)設(shè)的書(shū)法專業(yè),一般在專業(yè)考試的時(shí)候都是三種模式:1、先考臨摹,就是對(duì)列出的一個(gè)古代的*名作,選擇一幅自己喜歡進(jìn)行臨摹,不超過(guò)40字,一張宣紙。*知:書(shū)法培訓(xùn)師證2021年報(bào)考網(wǎng)站及入口,2、再考創(chuàng)作,學(xué)校給出規(guī)定的內(nèi)容,用自己喜歡的書(shū)體進(jìn)行創(chuàng)作,但不能脫離臨摹的法帖。3、有的院校加試一些書(shū)法史論,也全是記憶性的知識(shí),很簡(jiǎn)單。第三 、招生院校和人數(shù)在增加。教育部在控制音體美專業(yè)的招生人數(shù),而書(shū)法專業(yè)不但不控制,還大力擴(kuò)招,且專業(yè)方向設(shè)置越來(lái)越科學(xué)合理。隨后的幾年,還將有一部分院校開(kāi)始招收書(shū)法本科生、專科生。第四 、考生人數(shù)少。明年也還將大致維持這個(gè)人數(shù)。第五 、專業(yè)方向更趨合理化。