新學(xué)高考管理模式

全封閉式管理,學(xué)生吃住都在學(xué)校

兩位班主任全天管理,每位學(xué)生的課上和課后都有專門的老師管理,絕不會(huì)出現(xiàn)孩子無人管的情況

每個(gè)月授課老師都要接受校方和學(xué)生的測評、監(jiān)督,幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。

新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)

根據(jù)班型按課時(shí)收費(fèi),不同的班型不同的費(fèi)用

新學(xué)高考師資介紹

新學(xué)高考復(fù)讀中心的老師都是一線公立學(xué)校具有多年教學(xué)聲望的骨干級教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有自己獨(dú)特的教學(xué)方法,針對復(fù)讀生更是能夠一一針見血的定位弱勢所在。除此之外,學(xué)校還有自己內(nèi)部培養(yǎng)的各科*教師,從教年份亦是三年以上,各方面都是同行業(yè)的翹楚。

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃

新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃四步走

*步、根據(jù)學(xué)生學(xué)生選擇的班型,輔導(dǎo)方式制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃

第二步、根據(jù)學(xué)生入學(xué)測試的成績找出學(xué)生薄弱點(diǎn),根據(jù)薄弱點(diǎn)進(jìn)行知識鞏固理解

第三部、學(xué)生知識點(diǎn)掌握之后,進(jìn)行知識點(diǎn)檢測,找出學(xué)生難以突破的重點(diǎn)難點(diǎn),講解例題,幫助學(xué)生理解解題思路

第四部、高考模擬測試,穩(wěn)定學(xué)生心態(tài),讓學(xué)生輕松應(yīng)對高考

新學(xué)高考復(fù)讀班型:

一對一,七位老師全天跟蹤輔導(dǎo)

5人小班,每位同學(xué)都有專屬學(xué)習(xí)方案,致力提分

9人中班,基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)能力較好的的學(xué)生適用

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二、寧靖天堂全盛功夫

開始是洪秀全樹立拜天主教,呼吁群眾抵擋。1851年頭,洪秀全在金田村頒布反抗,建號寧靖天堂,反抗軍稱寧靖軍。而后,南征北戰(zhàn)到武宣東鄉(xiāng),洪秀全在此正式稱天王。接著寧靖軍連接北上,搶占了永安城,在這邊舉行了整理體制,分封王爵,分了五個(gè)王,東、西、南、北,產(chǎn)生了六人引導(dǎo)中心。

而后是搶占全州,馮云山犧牲,由桂入湘。接著抨擊湖南省垣長沙,蕭朝貴戰(zhàn)死。六人剩下四人。久攻長沙不下,撤圍北上,抨擊湖北,在1853年頭霸占武漢三鎮(zhèn)。順江而下,3月霸占了南都城。遂改南京為天京,正式建都與清廷周旋。

在建都天京后,寧靖軍又舉行擴(kuò)充和堅(jiān)韌,重要有兩次動(dòng)作,北伐(由林鳳祥、李開芳引導(dǎo)),達(dá)到了天津,*后由于孤軍深刻、糧秣不濟(jì)而波折,北伐的同聲,西征也在舉行,西征軍博得了較大的戰(zhàn)果,寧靖軍篡奪了清朝的豆剖瓜分。此后,軍事上達(dá)致昌盛。

三、《天朝田畝軌制》

建都之后,寧靖天堂發(fā)端舉行一系列政柄樹立,個(gè)中*為要害的即是1853年公布的《天朝田畝軌制》。

實(shí)質(zhì)重要有零點(diǎn):一是地盤的調(diào)配題目,二是產(chǎn)物的調(diào)配題目。在地盤調(diào)配上,它所要到達(dá)的手段便是凡世界田,世界人同耕和無處不平均,無人不飽暖,展現(xiàn)出一種理念主義。那么簡直是如何調(diào)配地盤的,咱們不妨看出,以一家一戶為單元,照人丁,不管男婦,按人丁和年紀(jì)平等分配地盤,展現(xiàn)出一種一致的平衡主義。

在產(chǎn)物調(diào)配上,《天朝田畝軌制》所要到達(dá)的手段仍舊世界大眾不受私,物物歸上主這是它的引導(dǎo)思維,也即是它的規(guī)則,那么在簡直調(diào)配辦法上,重要在*句,其道理便是每戶備足口糧,其余的統(tǒng)返國庫。

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