如果是因為對專業(yè)不滿意,可以考慮向?qū)W校申請換專業(yè),如果是對學校不滿意,那就沒法子。要是決心回去復讀,一定要手續(xù)完備。因為已經(jīng)報到,不出意外學校會注冊*學籍。一旦有*學籍,是不允許再報名參加高考的。應(yīng)該正常向?qū)W校提出申請退學(學費未必會全部退給),拿到學校同意退學的文件,取回自己的紙質(zhì)檔案,遷回自己的戶籍。辦好上面這些事,才以回去復讀完全,正常參加當年高考。

  讀大一是復讀之復讀

1.我提醒不是每個人都適合復讀。因為復讀后個人成績提高的幅度差別很大。原本基礎(chǔ)太差,由家長督促復讀的學生,由于學習態(tài)度不端正,積極性不高,很有可能越補越差,分數(shù)不升反降。*后還有一類考生是三校生,即職高生、中專生、技校生,他們水平參差不齊,雖然基礎(chǔ)較差但大多非常用功,他們提高幅度在復讀生中處于中等水平。*建議,復讀與否關(guān)鍵在于學生本人是否有積極性和主動性,家長不應(yīng)強迫考生復讀。此外,分數(shù)太低的考生參加復讀也沒有太大意義。所以三校復讀生復讀目標不如鎖定高職專業(yè),這樣效果更好,將來也有升入本科學習的機會。

2.復讀的擇校標準

一、選擇合法辦學機構(gòu)

要檢查學校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》。是否通過了教委的每年正規(guī)年檢。無許可證或未通過年檢的學校均為不合法辦學。[推薦閱讀:高分復讀須慎重考慮]

二、具備規(guī)范的辦學條件

這一點重在是否具有規(guī)范的教學場所。教學樓是否安全規(guī)范、有無獨立安靜的校區(qū)和活動場地以及住校生的食宿等條件是否健全規(guī)范等,都是復讀生及家長應(yīng)該重視的問題。

三、是否因人而異,分班教學

文理綜合、藝術(shù)類以及不同基礎(chǔ)的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的復讀生有不同的接受能力,在不同的時期應(yīng)使用不同的教學方法?；\統(tǒng)地把所有復讀生放在一起授課,不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

四、是否是全日制上課

多數(shù)復讀學生自學能力不強,且文化課基礎(chǔ)一般,所以只有全天上課和必要的晚課,才能*充足課時量和穩(wěn)定的教學計劃,有助于提高成績。

五、要分析比較復讀學校宣稱的高考成績是否真實

各復讀學校均宣稱本校的高考成績好。復讀生必須認真分析比較,看其是否真實。相關(guān)*還沒有一個權(quán)威的統(tǒng)計標準,所以對復讀學校的高考成績主要看其實際高考的人數(shù)及各條線的上線人數(shù)。一般來說,誠信的學校會擺出所有學生的成績供復讀生查閱。

六、不要輕信廣告,應(yīng)設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況

不要輕信廣告,對廣告的言辭、承諾要分析,應(yīng)設(shè)法了解其以往廣告兌現(xiàn)情況。某些學校向其畢業(yè)生許諾,所以對夸大其辭的宣傳復讀生要謹慎面對。

七、警惕違規(guī)收費

看其收費是否合乎政策法規(guī),警惕違規(guī)收費。

 讀大一是復讀之讀大一

讀了大一還是復讀都各有利弊,然而讀大一可以豐富我們的人生視野,視野決定你行動的方向,你行動的方向?qū)Q定你以后的人生,但前提是復讀對已你沒有太大的意義,不如早些讀大一。讀一可以學習到你想學的專業(yè)知識和專業(yè)技能,這些將為你以后的人生事業(yè)打下基礎(chǔ)。就算以后你換了專業(yè),你學到的知識也會在以后的生活中幫助到你。

*是所有人人生當中的寶貴財富,無論何時何地,你都有可能獲得來自同學的友情、幫助與安慰。所以讀大一與復讀各有千秋,當然*重要的還是你自己的抉擇,相信自己,永不后悔。

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