【新學高考優(yōu)勢】

1.新學高考復讀生班型設置

根據(jù)學生的實際情況,分層教學,提分更合理,滾動開班,隨到隨學

2.新學高考定制教材助力高考搶分

多年高考教研成果,高考生專用教材,提分更科學

3.*才能出高徒

新學高考精英教研團隊,均有3年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗,能準確把握高考命題方向。

4.新學高考高考文化沖刺中心環(huán)境

干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你更專注

【復讀集訓班型】

VIP一對一(1人):適合基礎基礎極差或成績優(yōu)異想沖刺高分的學生。

精品小班(5人):適合有一定基礎,但基礎知識點掌握不牢固,缺乏解題技巧的學生。

決勝大師班(9人):適合基礎較好,想突破自我,通過系統(tǒng)的學習找到難題的解題思維和方法的學生。

【高考復讀招生對象】所有的參加高考的學生

【新學高考師資介紹】

我們的教師團隊具備*的教學水準,同時每位教師又各具專長。新學高考總能從充沛的師資隊伍中為您挑選到適合的老師,取得滿意的教學成果。

全程跟蹤每位學生的學習過程,定期與家長、學生溝通,聽取意見和建議,滿足學生及家長的后續(xù)要求,分析學生學習情況,不斷調(diào)優(yōu)學習計劃、學習進度,達到好的輔導效果。

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描寫手法的作用。1、讀出描寫手法在語段中的位置及目的。2、明確描寫類型及相關知識:①外貌(肖像)描寫的主要作用就是顯示人物的性格特征②語言描寫的主要作用就是表露人物感情,提示了人物內(nèi)心世界③動作(細節(jié))描的主要作用就是顯示人物的精神面貌和性格特征,可使人物具有活力,栩栩如生④心理(神態(tài))描寫的主要作用就是展現(xiàn)人物的精神面貌,尤其是復雜的心理主刻畫,更能提示人物的精神世界3、公式:外貌:描寫了……的樣子,表現(xiàn)了……; 語言:……的語言,生動、傳神地展示了……內(nèi)心,表現(xiàn)了… ;動作:用運……的詞語,生動、準確地刻畫了……心理:……等詞語寫出了……,表現(xiàn)了……

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