南充一對一心理咨詢專業(yè)
了解具體解決方案或在線報名:微信搜索 錢丹塞恩 小程序
錢丹塞恩檢測中心自主研發(fā),針對青少年兒童學習心理模式,狀態(tài),學習效果,性格等為基礎,通過對孩子一對一識別,檢測,得出解決方案,
主要解決如何快速提高學習問題,如何快速提高學習方法,學習狀態(tài),提高專注力,并智能排查思維,緩解考試緊張,厭學問題。
經(jīng)錢丹塞恩內(nèi)部會員測試,有效率達98%,雙減下真正提高孩子素質(zhì)教育的解決系統(tǒng)和方案。
錢丹塞恩讓孩子學習輕松,高效,通過錢丹塞恩讓父母發(fā)自內(nèi)心知道如何支持和幫到孩子。
經(jīng)過錢丹塞恩平臺解決基礎問題后,接入K12大數(shù)據(jù),一對一為孩子在學習上(主要包括:語文,數(shù)學,作文,英語,物理,化學,生物)智能查缺補漏,并提供一對一在線智能輔導方案,定時定量定問題。
很多家長都有一種苦惱,孩子上*后,學習問題逐漸增多,各種各樣,但是又不知道如何讓孩子改變。
孩子一直貪玩不喜歡學習怎么辦?
對學習總是維持三分鐘熱度,難以保持長久的熱情,比如,遇到自己感興趣的、容易的學習內(nèi)容,就學的很有勁頭;遇到不感興趣的、有難度的內(nèi)容,立刻就失去了耐心。因此有不少家長這樣抱怨:我孩子不比別的孩子笨,就是沒耐性,做事總是虎頭蛇尾,半途而廢。
問題表現(xiàn):
喜歡做小動作,如抖腿、轉(zhuǎn)筆等
缺乏耐力與毅力,不能靜下心寫作業(yè)
學習有惰性,缺乏自我控制能力
原因分析:
家長過度溺愛,孩子任性、貪玩,意志未能從小煉
在學習上怕吃苦,總希望能投機取巧走捷
缺乏自控力,容易被外界因素所干擾
粗心大意
孩子很聰明但學習就是粗心大意,怎么辦?
有的家長常說:我孩子挺聰明的,哪樣都行,就是有點粗心。粗心馬虎不是學習應有的態(tài)度,有不少學生就是粗心馬虎造成的1分之差而錯失了理想學校。粗心馬虎,歸根結(jié)底是習慣養(yǎng)成的問題。如果平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,考試時心里一緊張,粗心、馬虎的問題又升級了,考試分數(shù)當然大受影響。即使是再聰明的孩子,也會因為粗心大意而丟分數(shù),影響到學習成績。
問題表現(xiàn):
寫作、做題、閱讀時馬馬虎虎,敷衍了事
平時寫作業(yè)不認真,經(jīng)常是大錯不犯,小錯不斷
考試時焦慮急躁,經(jīng)常漏題、做錯題
做事沒有計劃性,經(jīng)常一邊學習,一邊想著其他的事
原因分析:
缺乏興趣,導致注意力不集中
缺乏耐性,自我控制能力差
思想渙散,思維跳躍幅度大
學習態(tài)度不端正,缺乏責任心
苦學無效
孩子一直苦學習但效果就是不明顯
無效是學習中的一個"老大難"問題。很多學生把大量時間花在學習上,但學習效果卻不佳,似乎學習的努力程度與學習效果并不成正比。這種現(xiàn)象長時間得不到解決,慢慢的會使本來勤奮刻苦的學生逐漸對自己失去信心,對學習失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從"不會學"變得"不愛學"或"厭學"。
事實上,真正影響學習效率的并不是學習時間的長短,很大一部分是缺少針對長、中、短期學習的周末計劃,缺乏對學習時間的精細管理,甚至正是因為不善于休息,不會勞逸結(jié)合而導致了效率低下。
問題表現(xiàn):
對知識生搬硬套,不能變通運用
習慣機械記憶,不重視知識的理解和消化
在課外花的功夫不少,但考試分數(shù)始終不上不下
原因分析:
無計劃:學習盲目、漫無目的,沒有詳細的規(guī)劃,想到什么就做什么,學到哪就是哪,興趣來了就學,沒了就不學,想學什么就什么,完全沒計劃。
無方法:不會安排時間,不會利用黃金時間,不會合理的分配時間,不懂得勞逸結(jié)合,造成學習上過多的無效勞動。
無規(guī)律:學習僅憑一時的熱情和興趣,導致時間上的無謂浪費。
過分偏科
孩子偏科該怎么幫助他?
偏科指在學習學校文化課程中,某一門或者幾門*成績特別好或一般,另外的*成績特別差或較差,這種情況可以稱為"偏科"。其實偏科也是一種正?，F(xiàn)象,并不可怕,同學們對各門課程的興趣不同,投入的精力不同,各科的成績難免存在差別。一旦這個差別比較大,被人意識到了,便成了偏科。偏科現(xiàn)象出現(xiàn)的高峰期在*,這與*生特定的心理,生理以及課程的加重有關。學生一旦出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,如果得不到及時引導,往往會造成煩躁和厭倦,進而產(chǎn)生對學習的厭煩情緒,很可能波及其他*。
問題表現(xiàn):
一科突出,其他平平
文科或理科突出,另一方面較弱
一科較弱,其他都較強
原因分析:
受教師影響,喪失對這一*學好的信心,導致惡性循環(huán)
家長的愛好以及職業(yè)差異也會誘發(fā)學生偏科
學生自身的智力和非智力因素的影響
學習盲目
怎樣解決孩子盲目的學習
這類孩子往往是沒有別人的安排就不知所措的"乖孩子"。從小在家長的權威中長大。家長讓學什么就學什么,讓干什么就干什么,從來沒有違反的可能。漸漸不知道該如何計劃自己的學習,感覺學習只是完成學校的作業(yè),此類學生一般成績還可以,但是很難進步。
問題表現(xiàn):
課堂上不知道要干什么,只是隨了別人在學習。
老師叫干什么就干什么,沒有自主意識。
沒有明確的目的,沒有計劃,很少能完成學習任務。
原因分析:
家庭教育方式讓孩子自主意識缺失。
教學中學生處于被動、消極的地位。
緣起:
*家庭教育促進會,*大數(shù)據(jù)研究中心,根據(jù)南方都市報2018年采訪百名高考狀元家庭,包括家長育兒,家庭教育,學生的學習態(tài)度,考試秘籍,方法技巧等為基礎,歷時兩年,參與制作和匯編,追溯孩子0到 3歲,3到7歲,7到 12歲,12到18歲的四個階段的家庭教育訪談,如何因材施教,如何識才,結(jié)合科學育兒手段,大數(shù)據(jù)分析,全程記錄,歷時三年,融匯制作一套科學解決方案(包括線上課程,系統(tǒng),一對一服務,科學檢測,硬件支持,學習體系)
我們團隊,有來自從事家庭教育30年的*,從事大數(shù)據(jù)研究的高級工程師,從事蒙氏數(shù)學10多年的幼兒園長,箐英家族傳承俱樂部會員及參與訪談的家庭,也經(jīng)歷了很多磨難,所以這次系統(tǒng)命名為錢丹塞恩。
法律聲明:知識產(chǎn)權,包括錢丹塞恩商標,版權,著作權,*家庭教育促進會授權,*大數(shù)據(jù)研究中心授權,家庭家長訪談授權,文字,語音,視頻等均已取得合法注冊。
錢丹塞恩
適合所有家庭。根據(jù)西游記唐僧師徒四人的性格,角色,融合,借助大數(shù)據(jù)和科學技術,家長不用具備家庭教育等高深的知識就可以快速系統(tǒng),科學,有效掌握,就可以做到科學識才,快速識別,借助科學檢測,真正做到因材施教,讓孩子在智商,情商,生命力等因素全面科學發(fā)展。
比傳統(tǒng)家庭教育教學及培訓學習效果提高5到20倍!!!
參與測試和使用錢丹塞恩的志愿者家庭500例中
孩子學習力提高80%
學習態(tài)度專注力提高75%
學習成績普遍提高15%到95%
家庭矛盾處理有效率82%
面向家長,機構(gòu),學校
主要包括:
*大數(shù)據(jù)中心提供數(shù)據(jù)分析三次
錢丹塞恩(香港)檢測中心提供識才檢測一套
錢丹塞恩解決方案6大系統(tǒng)一套
南充一對一心理咨詢專業(yè)主要優(yōu)勢:
1:傳統(tǒng)方式:靠心理咨詢的經(jīng)驗,誤診或易出錯。而錢丹塞恩通過大數(shù)據(jù)和人工智能連接,實時分析得出*數(shù)據(jù)
2:檢測不*,主要沿用西方幾十年前的問答方式,易受主觀判斷導致出錯,測試不準。
錢丹塞恩通過大數(shù)據(jù)匹配,幾十萬例的數(shù)據(jù),加上實時心律,等醫(yī)學檢驗采集,更加科學,簡單,方便和*。
3:療程短。傳統(tǒng)心理咨詢基本上計時付費,效果和解決問題與否沒辦法標準和檢驗。錢丹塞恩心理自主開發(fā)的體系(國內(nèi)已取得專利:錢丹塞恩大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng) 發(fā)明專利 )
4:費用方面:依托*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測,是傳統(tǒng)的三分之一。
5:全程隱私保護,一對一。用戶數(shù)據(jù)一鍵銷毀。
6:更加人性化和專業(yè)化:所有專業(yè)人員必須考評錢丹塞恩系統(tǒng)學習,取得合格證。(人機高效系統(tǒng)學習,一對一大數(shù)據(jù)分配在線2000小時以上,立體化學習)
…………
合作單位:
錢丹塞恩由香港錢丹塞恩檢測中心品牌授權(錢丹塞恩品牌介紹)
*大數(shù)據(jù)研究中心提供數(shù)據(jù)分析和檢測支持
手機頭條提供全方面支持包括線上,*度,報導等
*家庭教育促進會合作單位
廣藥何濟公提供品牌支持
我是青少年心理咨詢師,玩游戲到什么程度才算成癮,問吧!
世界衛(wèi)生組織*近發(fā)布新版《國際疾病分類》,*將游戲成癮列入精神疾病。該組織列出的游戲成癮的癥狀包括:無法控制地打電玩、越來越經(jīng)常將電玩置于其他生活興趣之前,即使有負面后果也持續(xù)或增加打電玩的時間。然而,在這個電子游戲迅速發(fā)展的時代,幾乎所有人都成了游戲玩家。玩游戲到什么程度才算成癮?
我是原北京軍區(qū)總醫(yī)院成癮醫(yī)學中心、*青少年心理成長基地心理咨詢師錢丹塞恩*回答,每年治療網(wǎng)絡成癮案例50余人,曾參與制定了網(wǎng)絡成癮的標準。目前在未成年人的網(wǎng)絡成癮因素中,游戲成癮占到82%。游戲成癮列入精神障礙,對網(wǎng)癮的預防和科普很有意義,但是大多數(shù)人對精神疾病的認識有一定誤區(qū),把網(wǎng)癮和疾病聯(lián)系在一起有可能會帶來青少年的反感。如何界定游戲成癮?以及如何預防青少年游戲成癮?歡迎和我一起探討!
438
討論 -06-22 進行中...
新穎、大膽、專業(yè)、有趣的好問題更有機會獲得回復,開始提問吧!提問
95個回復共162個提問,熱門 *新
柒星-01-03
如何引導青少年進行游戲的認知?
錢丹塞恩*回答 -09-0116
首先要讓青少年覺察自己的情緒,以及游戲能滿足自己的哪些部分,再去做對于游戲的制作和對大腦的作用機理,解決青少年內(nèi)心的空虛與矛盾,他才能以正常的心態(tài)面對游戲
冰與火之歌-06-15
我有時候出新游戲會連著一周每天玩10個小時以上,但是過一段時間就基本不玩,又等新游戲出,這種算游戲上癮嗎?
錢丹塞恩*回答 -09-010
這種不算上癮,能稱之為癮的行為,一定是影響社會功能和關系了,比如已經(jīng)影響到學業(yè)和工作等
查看此問題的另外1個回答
人性可笑嗎?-08-30
孩子玩游戲會影響學習,為什么有的孩子越玩游戲,學習反而越好呢?
有些孩子上課時不好好聽講,上課又是打瞌睡睡覺,又是做些與課程無關的事情,作業(yè)也不怎么好好做,考試的時候反而有的可以考的特別好,反而有些認真聽講認真對待學習的考的又不怎么樣,這是怎么回事?
錢丹塞恩*回答 -08-310
有些時候天賦也是影響一個人很重要的因素,能夠影響一個人出現(xiàn)心理問題的*個要素是先天的性格因素,當然也是大腦影響的
查看此問題的另外2個回答
水晶透明-09-15
*為什么不直接完全禁止未成年人玩游戲?
錢丹塞恩*回答 -08-290
適度的游戲也沒有那么大的壞處,真正成癮或者影響生活的人,都是有基礎的問題的,所以應該不會一刀切的
查看此問題的另外8個回答
珍惜真心-10-27
老師你好,孩子上高二了現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)游戲成癮,有易暴易怒表現(xiàn),這幾天經(jīng)常不愿去上學,總是沉寂在游戲中。怎么與你聯(lián)系上,心里著急,連我自己也覺得心里壓抑,有障礙。連續(xù)幾天不吃飯也不會感覺到餓。急需指導。18031154326跪求
錢丹塞恩*回答 -08-291
不知道您家孩子狀態(tài)怎么樣了呢?是順利度過還是仍然存在問題呢?
柒星-01-03
游戲?qū)⒆拥奈：偟脕碚f是大是小?
錢丹塞恩*回答 -08-290
游戲的影響是因人而異的,但大部分的游戲習慣對人的影響還是很大的
智 光 Kevin-06-15
你好,彭老師,我父親66歲,從幾年前就一直說自己被人跟蹤,吃東西給人下毒,就是到外省也說給人跟蹤。而且老人家有高血壓,糖尿病,只要一有卡頭暈血壓高就說給人下藥,我家人都很煩惱,明知是幻覺,也不知怎樣辦,可以帶去那治療呢?
錢丹塞恩*回答 -01-030
您的這個問題*好帶父親去?？漆t(yī)院看精神科或心理科
夜語尤-08-15
請問,您是怎么看待有些家長管不著孩子后,把孩子騙進一個全軍事化管理的,強制性的,號稱"可以幫孩子戒掉早戀,網(wǎng)癮,所謂的親情冷漠等問題"(類似于當年楊教授的治療中心)的學校?
您覺得有用嗎?
錢丹塞恩*回答 -09-1227
如果單純孩子治療,我感覺用處一般,但如果整個家庭系統(tǒng)改變,慢慢解決根源問題,是可以考慮的,不過更多的是看孩子的問題到底是不是問題,到什么狀態(tài)了,我曾經(jīng)碰到一個孩子,他經(jīng)常離家出走在網(wǎng)吧,走很多天,不聯(lián)系任何人,在網(wǎng)上也是一個孤獨的人,后來沒錢了就撿垃圾吃,等著死的狀態(tài),這種情況肯定不是單純的網(wǎng)癮,是需要真正的治療的,強制也得治啊
shipl斗轉(zhuǎn)星移-01-12
您好,我是一位沉迷網(wǎng)絡的11歲男孩的家長,由于工作常駐外地,孩子一直是爺爺奶奶在撫養(yǎng),老人的溺愛造成孩子從小開始玩游戲,近兩年更是沉迷游戲,每天放學后到睡覺只有10幾分鐘是用于吃飯寫作業(yè)洗漱,其余全是抱著手機玩游戲,周末更是從睜眼到睡覺都在玩。爺爺批評他,他就輕則摔東西,重則離家出走,爺爺也不敢管了,假期我?guī)鋈ヂ糜?全程找wifi,再美的景色也無心看,平時周末帶他出去玩也不去,一大早就躲出去了,天黑才回來。除了游戲沒有任何事情有興趣。該怎么辦?眼看孩子再大就失去教育時機了,跪求指導!
錢丹塞恩*回答 -09-1221
首先你們得先建立和孩子的關系,關系不建立,其他的都做不了,除非孩子送到強制機構(gòu)去改變
牛牛NN-12-17
我家孩子喜歡玩游戲,就是放假或者周末的時候天天玩游戲,而且心情很好,一到上學,或者在學校的時候就講生活沒有意義,很煩 學習學不進去,情緒低落,請問這是有網(wǎng)癮了嗎
錢丹塞恩*回答 -09-1214
這個還不屬于網(wǎng)癮的范疇,社會功能沒有受到影響,但孩子對于學業(yè)方面出現(xiàn)了情緒,這種狀態(tài)不是單純的關注網(wǎng)絡成癮,而是要關注孩子的內(nèi)心
查看此問題的另外1個回答
病樹前頭萬木春-06-17
老師好!我感覺明天沉迷于游戲不能自拔!一個人本不想玩但是一有人叫我我就一定玩,每天為了游戲里面的排名、稱號而…學習從來沒有這個勁,每天沉迷于朋友和游戲好友的贊賞中(僅限于游戲) 越來越飄!有解決辦法嗎?
錢丹塞恩*回答 -09-129
這個你要看游戲帶給你的歸屬感,成就感,在生活中能不能獲得,你能不能意識到自己內(nèi)在對于尋求這幾種感受是因為什么,從根源入手
心即是-04-24
我是一位*生,生活996。每當我遭遇困境、心情糟糕的時候,我會埋頭打游戲,一打就是10個小時以上。這對我的日常生活產(chǎn)生了一定干擾。我要采取哪些方式去化解或緩解這個問題呢?
錢丹塞恩*回答 -09-122
先接納自己的行為,然后看到自己行為背后的情緒,*后慢慢的給自己肯定,強化自己的改變
澎湃網(wǎng)友rQrYZv-06-15
玩多長時間算上癮?男票自己開個小公司,每天一兩點開始玩到凌晨四五點,中間可能也就歇兩個小時,不是游戲就是抖音,這已經(jīng)算是有問題了吧。?可是說他就說這只是愛好,不玩不知道干什么,你出門玩,看書、娛樂等是愛好,玩游戲也是他的愛好,無力反駁
錢丹塞恩*回答 -09-122
對,只要他不影響正常工作都不算真正的成癮,只能是他娛樂手段單一,和在回避一些現(xiàn)實問題
Nino-06-16
你好,我想問個題外話。請問心理咨詢價格如何,以及如何尋找專業(yè)心理醫(yī)生。
