與男性家長溝通時,應盡可能將信息列點表達,并減少不必要的表情與語言以免干擾談話;與女性家長溝通時,在信息傳遞中可增加細節(jié)描述,并借助表情與動作增強感染力。針對受教育程度高的家長,在溝通時應突出重點、言簡意賅地傳遞信息;針對受教育程度不高的家長,在溝通時應多描述具體事例,借由典型事例進行說服。又如,針對個性較為焦慮的家長,溝通時應多傾聽、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;

什么是家庭教育指導師? 

家庭教育指導師指從事家庭教育指導,家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親子教育培訓(針對家長)等的專業(yè)人員。通過教育學、應用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在夫妻關系、親子關系、婆媳關系上建立良好的家庭環(huán)境,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的德行和責任,重塑家庭幸福感。

《家庭教育促進法》明確規(guī)定:未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育,g家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。配合"減"政策要求,縣級以上地方人民*應當加強監(jiān)督管理,減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔,暢通學校家庭溝通渠道,推進學校教育和家庭教育相互配合。

報考條件(不符合可以協(xié)調(diào))

報名高級課程要求大專以上學歷,或從事家庭教育相關工作2年以上 。家庭教育指導師的權威培訓教材是由*青少年研究中心編印的*統(tǒng)一材120萬字《家庭教育指導師培訓教材 》,包含心理學與家庭教育 、社會學與家庭教育 、教育學與家庭教育以及家庭教育等實際操作。

家庭教育培訓師的申報招生對象

為青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區(qū)居委會、婚姻家庭律師事務所 、婚姻家庭咨詢指導中心 、心理(教育)咨詢中心 、家庭服務中心 、青少年教育培訓機構 、早教機構 、幼兒園 、大中* 、社區(qū)服務機構、保健教育服務機構等相關工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導職業(yè)的各界人士。

 家庭教育導師是家庭的"陪伴者"和"醫(yī)生"。通過觀察和與家長、孩子的交流,發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問題,跟蹤引導,幫助解決家庭教育中的困惑,實現(xiàn)家庭幸福。