【新學(xué)高考管理制度】

教學(xué)更專業(yè):授課、答疑、陪讀三位一體,個(gè)性化教材講義,定制學(xué)習(xí)方案

管理更嚴(yán)格:總部統(tǒng)一派遣**、*授課,跟蹤服務(wù),定期測評

學(xué)習(xí)更安心:學(xué)生統(tǒng)一在學(xué)習(xí)中心1對1輔導(dǎo),學(xué)習(xí)氛圍更濃厚,學(xué)習(xí)更專心

家長更放心:提分的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,掌握解題技巧

【高考復(fù)讀招生對象】

內(nèi)心極度渴望復(fù)讀的學(xué)生

有些學(xué)生要求復(fù)讀,不是父母強(qiáng)加的意愿,也不是因?yàn)槔蠋煹膭裾f,而是因?yàn)樽约嚎释岣叱煽儭⒖释掀谕?。這樣的高考復(fù)讀生對自己有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和學(xué)習(xí)愿望,他們進(jìn)入高考復(fù)讀班后一般都會埋頭苦讀,第二年考試時(shí),多數(shù)人都能夠考入理想的*。

【新學(xué)高考復(fù)讀班教學(xué)計(jì)劃】

成都新學(xué)高考復(fù)讀全日制補(bǔ)習(xí),針對2022年高考復(fù)讀生開設(shè)全課程全日制輔導(dǎo)課程,設(shè)立高考教研小組,專業(yè)剖析高考考綱,根據(jù)歷年試卷(考試范圍、命題思想、試卷結(jié)構(gòu)),幫助考生在有限時(shí)間內(nèi),制定行之有效的提分方案。

【新學(xué)高考復(fù)讀班收費(fèi)】

不同的班型收費(fèi)是不一樣的,建議您直接到校區(qū)了解,我們將根據(jù)學(xué)生的情況為其量身打造一套輔導(dǎo)方案!

綿陽高三一對一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)怎么選擇_高三沖刺機(jī)構(gòu)怎么選擇

注重知識網(wǎng)絡(luò)的形成:所謂形成網(wǎng)絡(luò)就是在復(fù)習(xí)過程中,把前后各章節(jié)相關(guān)的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,形成有機(jī)整體,做到縱向成一條線(以知識點(diǎn)為主線),橫向成一片(各數(shù)學(xué)分支知識形成網(wǎng)絡(luò)),縱橫成一體(相互滲透形成有機(jī)整體)。如今年高考有一填空題:直線 y=x/2關(guān)于直線x=1對稱的直線方程是_-___。作為填空題,只要以2-x帶×即得直線方程x+2y-2=0,理由是方程f(x, y) =0關(guān)于直線x=a對稱的方程為f(2a-x , y) =0。如果不記得這個(gè)結(jié)論,可在直線上取一點(diǎn),如o (0 ,0),它關(guān)于直線x=1的對稱點(diǎn)為(2,0),再由直線x=1和y=x/2的交點(diǎn)(1,1/2〉求出直線方程。這樣既浪費(fèi)時(shí)間,還容易出錯(cuò)。類似地,以下結(jié)論每一位同學(xué)都要掌握:f (x,y) =0關(guān)于直線y=b對稱的方程是f (x,2b-y) =0 ;關(guān)于直線x=a,y=b同時(shí)對稱,即關(guān)于點(diǎn)(a,b)的方程為f (2a-x,2b-y) =0,特別地,當(dāng)a=O、b=0時(shí)得到關(guān)于y軸、×軸對稱的方程。方程f (x,y) =0 關(guān)于直線x-y=0、x+y=0對稱的方程分別為f (y,x) =O、f (-y,-x ) =0。同時(shí)還要掌握直線外一點(diǎn)關(guān)于一條直線對稱點(diǎn)的求法。若把對稱問題遷移到函數(shù)中,則有結(jié)論:函數(shù) y=f (x)的圖像關(guān)于直線x=a對稱的充要條件是f (a-x) =f (a+x)。但若函數(shù)滿足y=f ( a-x)和y=f (a+X),貝U它們的圖像關(guān)于y軸對稱。這是很容易混淆的。前者是一個(gè)函數(shù)圖像自身關(guān)于直線x=a對稱,后者是兩個(gè)函數(shù)圖像關(guān)于y軸對稱。以上是由一個(gè)簡單的填空題引出的一連串結(jié)論,用于解客觀題就是"秘密武器",用于解答題可以化繁為簡。

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