學(xué)校;有的學(xué)生也關(guān)心高考與單招相比,兩種考試的難度會(huì)有什么差別,實(shí)際上它們的難度相差還是比較大的。高考的*統(tǒng)考,試卷要么是省統(tǒng)一,要么是好幾個(gè)省都用同一套*卷,題目一樣,難度也一樣。而單招多是報(bào)考的學(xué)校自己出題制作的試卷,不過也有些學(xué)校會(huì)采用省級(jí)試卷。這些試卷的難度相較高考還是比較容易的,選擇這種方式的學(xué)生也可以不用過分擔(dān)心。 益陽單招考試要培訓(xùn)嗎知乎(資訊)
首先,從高職單招考試文化課題目自身的難度來講,確實(shí)比高考的難度低很多,基本上都是比較容易的題目。其次,對(duì)于綜合素質(zhì)測(cè)試而言,無論是筆試還是面試,考的也都是一些常識(shí)性問題和當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)問題,也比較簡(jiǎn)單。近年來,參加高職單招考試的人數(shù)越來越多,2018年報(bào)考人數(shù)超過15萬人,而錄取計(jì)劃僅為91074人;2019年報(bào)考人數(shù)超過17萬人,錄取計(jì)劃僅為138800人,2020年報(bào)考人數(shù)接近20萬人,僅錄取了14萬人左右,從這個(gè)數(shù)據(jù)來看,每年仍然有很多同學(xué)落榜。


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什么是對(duì)口單招
對(duì)口單招,又稱對(duì)口高考,對(duì)口升學(xué),是相對(duì)于普通高中生參加的普通高考的另一概念。對(duì)口單招是為了培養(yǎng)應(yīng)用型高技能人才而推出的一種招生形式。對(duì)口單招探索了一種新型的中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式,豐富了高等職業(yè)教育的內(nèi)涵,也有力推動(dòng)了中職教育的發(fā)展,受到了學(xué)校和社會(huì)的歡迎。對(duì)口單獨(dú)招生考試是指專門面向中等職業(yè)學(xué)校選拔*學(xué)生進(jìn)入高等院校深造的考試。只面向中等職業(yè)學(xué)校如職高、職業(yè)中專、中專等。
選擇專業(yè)的""誤區(qū)
1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒有結(jié)合自身的身體條件和未來可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒有爭(zhēng)取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;
2、將別人過去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒有看到今天的就業(yè)形勢(shì)與過去的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;
3、不知道未來社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢(shì)的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。
5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。