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岳陽:高職單招培訓(xùn)有用嗎(今日/推薦)

日期:2022-08-25 09:18:43     瀏覽:27    來源:湖南中職升學(xué)
核心提示:一年一度的單招考試來臨之際,選擇單招學(xué)校是考生和家長們值得思考的問題,想要報考湖南長沙的考生注意啦,下面是小編整理的資料,供

一年一度的單招考試來臨之際,選擇單招學(xué)校是考生和家長們值得思考的問題,想要報考湖南長沙的考生注意啦,下面是小編整理的資料,供大家參考。 岳陽:高職單招培訓(xùn)有用嗎(今日/推薦)
單招培訓(xùn)考生該如何選擇高職院校
大體來說,高職院校有三種類型,*類是本科院校的高職專業(yè)。這其中一部分是"211"重點本科院校,也有一部分是市屬高校。第二類是公辦高職院校。這些院校招生數(shù)量大,高職辦學(xué)時間長,在職業(yè)教育與就業(yè)上有一定優(yōu)勢。第三類是民辦高職院校,*承認學(xué)歷,不過學(xué)費較高。
一、要搞清楚高職院校的類型
二、報考要有宏觀原則和微觀考查
三、院校選擇要多維度了解
1.畢業(yè)生質(zhì)量
2.辦學(xué)歷史
3.在校生規(guī)模
4.評估狀況
5."雙師型"教師所占的比例
6.校企合作、頂崗實訓(xùn)以及訂單式培養(yǎng)等項目的數(shù)量


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單招和高考的不同
1、院校選擇不同。高中生通過單獨招生被高職院校錄取后,就不用再參加高考了。高職單招可以考大專或者本科院校,不過一般是大專居多。
2、參與考試的身份不同。有別于普通高考的是高職單招分為13大類而不是文理科。分別是:1.商貿(mào)管理類、2.財經(jīng)類、3.政法類、4.師范教育類、5.文秘類、6.工藝美術(shù)類、7.旅游類、8.機械類、9.計算機類、10.電子電氣類、11.建筑類、12.農(nóng)學(xué)類、13.醫(yī)學(xué)類。
3、考試科目不同??忌鷪竺麜r選擇一項作為自己的專業(yè),通過學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識后進行考試。高職單招考試項目有:語、數(shù)、英、專業(yè)基礎(chǔ)知識。


4、考試難易程度不同。雖然語、數(shù)、英考試的內(nèi)容是高中的知識,但是相對于普通高考來說是簡單很多的。


5、報考高校的范圍不同。因為高職單招是省內(nèi)的統(tǒng)招考試,各個省分出的考卷不一樣,所以高職學(xué)生只能報自己省內(nèi)的高職院校而不能報省外的。
什么是高職單招
高職院校單獨招生(簡稱高職單招)是為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,全面推進素質(zhì)職業(yè)教育,建立健全現(xiàn)代職業(yè)教育體系,適應(yīng)我國經(jīng)濟社會發(fā)展需要,突出高職教育特色,積極推進高考招生制度改革,選拔綜合素質(zhì)高和具有創(chuàng)新能力、實踐能力、特殊才能的*高中畢業(yè)生進入高職院校學(xué)習(xí)而推出的重大政策,即高等職業(yè)教育院校根據(jù)自身專業(yè)教學(xué)需要設(shè)置考試科目,自主命題、考試、評卷、面試、錄取。"高職單招"是高中畢業(yè)生通過高等職業(yè)學(xué)校單獨招生考試被高職院校錄取后,就不用再參加普通高考了。
綜合素質(zhì)測試能力要求
考生應(yīng)具備以下基本知識和能力。
1、政治時事知識和思想道德素質(zhì):要求考生具備一定的政治理論基礎(chǔ),主要考核考生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和法紀意識。試題涉及政治、經(jīng)濟、法律、哲學(xué)、時事(如習(xí)近平新時代中 G特色社會主義思想、黨的十九大精神、*兩會精神等)等多方面內(nèi)容。
2、分析判斷能力:要求考生具有基本的邏輯推理能力、綜合歸納能力和分析論證能力。邏輯推理試題的內(nèi)容涉及自然和社會各個領(lǐng)域,考察考生對各種信息的理解、分析、判斷、推理等基本邏輯思維能力。??
3、知識素養(yǎng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、創(chuàng)造性思維能力、語言表達能力及知識積累、推理判斷、科技常識等。??
4、自我控制能力:要求考生具備與所選報專業(yè)相適應(yīng)的情商,善于掌控全局和應(yīng)對各種不利局面;善于克制、容忍、理智的對待苦難、挫折、失敗;有一定的耐心和韌勁。
5、社會適應(yīng)能力:要求考生具備參加職業(yè)教育學(xué)習(xí)所必須具備的理解能力、應(yīng)變能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等??
6、審美能力:基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。


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