朋友圈

18975812724

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:長沙學(xué)歷文憑培訓(xùn)問答 > 長沙五年制大專培訓(xùn)問答 > 株洲衛(wèi)生學(xué)校 2024招生簡章

株洲衛(wèi)生學(xué)校 2024招生簡章

日期:2024-08-14 13:25:58     瀏覽:72    來源:高職大專
核心提示:株洲學(xué)?,F(xiàn)如今在各種類型的學(xué)校非常之多株洲學(xué)校實驗實訓(xùn)設(shè)備株洲公辦衛(wèi)校,醫(yī)學(xué)專業(yè)招生要求,報名條件(,報名方式,報讀指南:電


株洲學(xué)校


株洲公辦衛(wèi)校,醫(yī)學(xué)專業(yè)招生要求,報名條件(,報名方式,報讀指南:

電 話:0731-86459938

在線QQ:2971591762

hnmedu


在新校區(qū)建立言語治療室、吞咽障礙評估治療室、聽覺康復(fù)治療室、臨床聽力檢查室、助聽器驗配室、認(rèn)知訓(xùn)練室等6間實訓(xùn)室,實驗實訓(xùn)用房480平方米?,F(xiàn)有實訓(xùn)儀器設(shè)備總價值200余萬元,以后每年陸續(xù)投入大量經(jīng)費購置實訓(xùn)設(shè)備儀器。        

實訓(xùn)室目前可以提供學(xué)生進行外耳道檢查、音叉實驗、純音測聽、聲導(dǎo)抗測試、耳聲發(fā)射、言語訓(xùn)練、呼吸訓(xùn)練、聽覺康復(fù)等實訓(xùn)項目。實訓(xùn)室由學(xué)生管理,方便學(xué)生利用業(yè)余時間進行練習(xí)。         


株洲學(xué)校 -招生簡章公布

摘要:以愛心引領(lǐng)整個班級建設(shè)的全過程,愛每一個學(xué)生是班級建設(shè)的首要出發(fā)點,關(guān)愛每一個學(xué)生、發(fā)展每一個學(xué)生是班級建設(shè)的重要歸宿。只有讓每一個學(xué)生充分感受到班級的溫馨與老師的關(guān)愛,我們的班集體建設(shè)才更高效,更富有魅力。

關(guān)鍵詞:愛心;平等;班級建設(shè);班級文化;人人有事做;事事有人做

班集體的建設(shè),千頭萬緒 ;班主任的工作,千辛萬苦;班級的學(xué)生,千差萬別。這是當(dāng)過班主任和正在當(dāng)班主任的老師的共同體會。我一直在朝著一個目標(biāo)努力,它就是-學(xué)生自主管理為導(dǎo)向,以自信、自強、自覺為主要內(nèi)容,培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、有愛心有理想、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代文明人。以下是班級自主建設(shè)中的部分具體做法,我將從三個方面談?wù)勛约涸诎嗉壒芾矸矫娴臏\薄之見:班集體建設(shè)、班級活動及常規(guī)管理。


株洲學(xué)校 -招生簡章公布

護理專業(yè)就業(yè)方向

1.臨床護理:可在各級綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心。

2.護理:康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院醫(yī)生、防疫站工作人員、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機構(gòu)。

3.護理教學(xué):大中專醫(yī)、職業(yè)院校護理教師。

4.護理研究、護理管理和行政管理:行政機構(gòu)(如局、藥品監(jiān)督管理局等)。

5、從事護理相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、銷售、管理等:美容師、銷售代表、醫(yī)藥代表、美容保健會美容指導(dǎo)者、藥店、食品、健康食品、化妝品、醫(yī)療器材的生產(chǎn)和銷售、催乳師、指導(dǎo)者等。

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 高職大專 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
咨詢電話:18975812724   QQ:2971591762   微信:18975812724

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

<strong id="c4edw"><strike id="c4edw"></strike></strong>
<legend id="c4edw"></legend>
<dl id="c4edw"></dl>
<dl id="c4edw"></dl>
<dl id="c4edw"></dl>